Infografía y tarea sobre Notación científica y sus operaciones. Dirigido a alumnado que cursa Matemáticas de 3º ESO. La última parte está pensada para un alumno con necesidades educativas específicas (TEA). Es necesario que cada alumno cuente con ordenador para la realización de la tarea. La actividad consiste en buscar información sobre la leyenda del ajedrez y a partir de ella responder a las cuestiones pedidas. Además de los cálculos matemáticos, deben utilizar Geogebra para realizar una ...

Actividad creativa y manipulativa dirigida a alumnado de 2º de ESO en la que se construye un tablero reversible de ajedrez y tres en raya utilizando materiales reciclados (cartón, tapones, chapas...). En la segunda sesión, el alumnado juega, reflexiona y diseña una presentación digital individual con PowerPoint para explicar el proceso y los aprendizajes. Se trabajan contenidos matemáticos (geometría, simetría, coordenadas, razonamiento lógico), la competencia digital y el trabajo cooperati...

Recursos e instrumentos para la realización de proyecto real de ajedrez en arcilla, para 4º de Educación Secundaria Obligatoria, en la asignatura de Expresión Artística.

SdA para 3º ESO relativa a la adquisición de los conocimientos de trazados de polígonos regulares básicos, así como óvalos, ovoides y tangencias. Se realizará una actividad final en grupo consistente en el diseño de piezas de ajedrez con dichas formas geométricas mediante la utilización de la página web mongge.com

Página educativa sobre ajedrez que evoluciona desde el conocimiento de las piezas y sus movimientos, hasta conceptos tácticos y reglamentación menos conocida.

Este proyecto aborda la temática de las pandemias desde un prisma matemático y bilingüe. Utilizaremos diferentes metodologías: aprendizaje invertido, ludificación, aprendizaje cooperativo y pensamiento de diseño. Así, los estudiantes se comunicarán con la familia, sus compañeros y el profesor, fomentando la creatividad, el trabajo en equipo, la competitividad sana y el pensamiento crítico. Como producto final, diseñarán cuatro infografías sobre la leyenda del ajedrez, el número básico de rep...

Aprender a jugar al ajedrez implementando el uso de las nuevas tecnologías en dicho proceso.

Los alumnos desarrollarán un libro de aperturas con los recursos necesarios para poder estudiar lo que ellos estimen conveniente y necesiten, teniendo en cuenta su nivel, para el torneo de ajedrez que el centro organiza anualmente. Gracias a la situación de aprendizaje, aprenderán cómo obtener la información fiable y clasificarla de forma segura, cómo usar bases de datos y cómo crear estudios para poder trabajar con ellos en la plataforma Lichess.