Després de fer una lectura dramatitzada a l'aula de la versió teatral de La Fallera Calavera, l'alumnat fa un treball de recerca i d'elaboració d'una presentació digital d'un dels personatges de l'obra.

Aquesta situació d’aprenentatge es basa en la creació d’un col·loqui literari virtual com a producte final. L’alumnat, després de realitzar una lectura autònoma a casa, construir una interpretació col·lectiva a l’aula i haver assistit a la representació de l’obra Amfitrió en el festival de teatre clàssic de Sagunt (com activitat complementaria), a de dissenyar una infografia digital sobre el gènere teatral clàssic i sobre l’obra d’Amfitrió, utilitzant l’aplicació digital CANVA A continuac...

El contingut publicat és una infografia de la situació d'aprenentatge en la que creem i representem un teatre.