recurs és un llibre interactiu titulat Geometria emocional en 3D, destinat a alumnat de 6é de Primària. A través de sis seccions, l’alumnat aprèn a reconéixer les seues emocions i a representar-les mitjançant formes geomètriques creades amb eines digitals com Canva, Paint 3D i PowerPoint. El projecte promou l’expressió personal, l’aplicació significativa de conceptes matemàtics i l’ús de les TIC per comunicar idees. Inclou activitats creatives, reflexió guiada i exemples visuals, tot amb un e...

En esta situación de aprendizaje, el alumnado se convertirá en investigador y explorador matemático del patrimonio cultural. A través de la búsqueda e investigación de monumentos emblemáticos, tanto locales como internacionales, descubrirán cómo la geometría está presente en elementos arquitectónicos como arcos, columnas, cúpulas, mosaicos o fachadas. Analizarán qué figuras geométricas se utilizan, cómo se aplican conceptos como la simetría o el área, y qué significado pueden tener en el cont...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Identificar figuras y conceptos geométricos presentes en estructuras reales. El objetivo de esta situación de aprendizaje es: comprender el uso de la geometría en la ingeniería civil, aplicar conocim...

A partir del estudio y dibujo de formas geométricas sencillas, cubos y prismas en perspectiva axonométrica (caballera e isométrica) crearemos construcciones arquitectónicas inventadas. Estas construcciones utópicas, basadas en referencias del entorno y en el propio patrimonio arquitectónico, generarán un mundo imaginario interconectado que tomará forma en un mural colaborativo.

La actividad "Explorando la Geometría con GeoGebra" tiene como finalidad introducir al alumnado de 1º de ESO en el uso de herramientas digitales para el estudio de figuras planas. A lo largo de tres sesiones, los estudiantes utilizarán el software GeoGebra para construir polígonos y circunferencias, calcular áreas y perímetros, y resolver problemas geométricos de forma práctica y colaborativa. La propuesta promueve el desarrollo de competencias matemáticas y digitales, y está diseñada ...

Vamos a buscar cuerpos geométricos en nuestra vida diaria. Les haremos fotos y los subiremos a la plataforma Aules

Recurs emprat per a treballar conceptes geomètrics bàsics referents a les figures planes.

En esta actividad se explica como Tales de Mileto midió la altura de la pirámide de Keops utilizando únicamente un palo, y se pide a los alumnos que calculen, usando el mismo procedimiento, la altura de la Torre de Santiago de Villena.

Este recurso digital educativo va dirigo al alumnado de 2º cicló de Educación Infantil y se desarrolla en el área de “Descubrimiento y exploración del entorno”. El alumnado conocerá y explorará las figuras geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo) relacionándolas con objetos reales y próximos a su realidad.

Este recurso va dirigo al alumnado de 2º cicló de Educación Infantil y se desarrolla en el área de “Descubrimiento y exploración del entorno”. El alumnado conocerá y explorará las figuras geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo) relacionándolas con objetos reales y próximos a su realidad.

Aquest recurs tracta d’una presentació dirigida al meu alumnat de 1r de l’ESO, en la matèria de matemàtiques. He dissenyat una tasca situada en la unitat de Figures Planes. L’alumnat s’introduirà al programa Geogebra, mitjançant la construcció de figures i l’anàlisi dels seus resultats. A més a més, haurà de fer cerques a internet i finalment hauran de crear una presentació de la tasca realitzada amb Genially. Amb aquesta tasca pretenc que els meus alumnes posen en pràctica els coneixement...

El alumnado diseñará su aula ideal mediante un proyecto de diseño digital. Investigarán en internet y seleccionarán colores, materiales y tipos de mobiliario adaptados a diferentes necesidades del grupo. Trabajarán de forma colaborativa en entornos digitales para planificar, diseñar y justificar sus propuestas. Utilizarán herramientas de diseño para crear modelos digitales de mobiliario y distribuir el espacio. La actividad culminará con la elaboración de una presentación digital, incluyend...

Aquí presento el guión para la elaboración de un trabajo sobre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos para 1º de la ESO

Esta práctica se desarrolla en el 2º curso de Educación Primaria. Al estar dos cursos con el mismo grupo me permite ir preparando con antelación la construcción del producto manipulativo final. Enseño fotos de cursos anteriores y voy generando el interés y motivación de los alumnos para la realización y montaje de la calle o ciudad (según el espacio del que disponga en el aula) Se pretende construir mobiliario urbano y edificios de una ciudad con tipos de líneas, cuerpos y figuras geométrica...

Recurso cuya finalidad es que el alumnado de Matemáticas I de 1º de Bachillerato conozca los elementos de un vector, los conceptos de vector fijo y libre, las operaciones entre vectores, sus propiedades y sus aplicaciones, y su utilidad en el ámbito científico.

Recurso educativo abierto cuya utilización es adecuada para la asignatura de Matemáticas con contenidos afines a la parte de Geometría correspondiente a los niveles de 2ºESO y 3ºESO. Se realiza un resumen con contenidos imprescindibles tales como definiciones de elementos geométricos, Teoremas de Tales y Pitágoras y cálculo de áreas de figuras planas y de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con distinto grado de dificultad.

¿Cuál es el estímulo o reto propuesto que se plantea para esta SA? Se propone el diseño de una casa y el cálculo del coste de pintar techo y paredes y la colocación de baldosas y de azulejos. • ¿Qué pretendemos que alcance el alumnado con SA? Pretendemos que reconozca las formas geométricas de las habitaciones, las paredes, el techo y el suelo. Además, se pretende que elijan materiales y profesionales usando internet para plasmarlo en una factura. Finalmente deberá recalcular los co...

En este recurso el alumnado conectará y ampliará sus conocimientos sobre fracciones y sus operaciones con la construcción de puzles geométricos de una forma lúdica. El producto final se realizará de forma individual o grupal y consistirá en el diseño de un puzle geométrico junto con la descripción del tamaño (área) de cada una de las piezas junto con la relación de tamaños entre ellas.