RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Los Signos de Repetición en los Bailes de Escuela Bolera
Esta secuencia de aprendizaje surge de la necesidad de integrar los contenidos de Música con los de otras materias del currículo de las Enseñanzas Profesionales de Danza. Diseñada para 4º curso de Danza Española, en la asignatura de Música y en interdisciplinariedad con Escuela Bolera, su finalidad es que los estudiantes apliquen los conceptos musicales estudiados en el aula de Música a sus clases de danza, y a los bailes y obras que ensayan y ejecutan habitualmente.
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DIGITAL ENGLISH PROJECT
Manual para el uso inicial de recursos digitales en el aula de primaria
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FORMULARIO ACENTUACIÓN.pdf
Se trata de un cuestionario que se ha creado en Aules sobre la acentuación en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. De esta manera tanto el docente como el alumnado puede conocer el grado de adquisición de la competencia deseada.
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España en la Edad Antigua
Trata sobre los diferentes pueblos que habitaban en la península ibérica en la Edad Antigua y los intercambios comerciales que llevaron a cabo con otras civilizaciones que fundaron colonias. La conquista romana de la península ibérica y el proceso de romanización.
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La forma Jurídica
2º EINEM
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Aprender creando un videojuego
Diseña y programa un videojuego para alumnos de infantil o primaria con el que puedan reforzar algo que hayan aprendido. El programa debe realizarse con Scratch y debe estar vinculado a un QR para que los profesores y familia puedan tener acceso.
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Proyecto de Composición
Proyecto de Composición colectiva para desarrollar en un 5º curso de Enseñanzas Profesionales de Música en la asignatura de Composición
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COMPETENCIA DIGITAL NIVEL B2
A través de este recurso nuestro alumnado aprenderá sobre los diferentes tipos de animales vertebrados de una forma lúdica y divertida.
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Tarea final curso B2 competencia digital docente (Aranchazur Garrido Fernández)
Se trata de un proyecto en la que el alumnado creará un programa de televisión divulgativo para crear conciencia ecosocial en el municipio. En él se abordarán temas importantes y de actualidad climática, como la sequía, y se propondrán medidas de mitigación. También enseñarán como reducir nuestra huella ecológica en el municipio. Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula, así como la guía del alumnado con la explic...
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Los géneros literarios: un mundo por descubrir
Durante esta SdA, los alumnos de 1º de ESO explorarán los géneros literarios de novela, drama y lírica en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. A través de lecturas, discusiones y actividades creativas, se familiarizarán con estos géneros, desarrollarán habilidades de análisis y creación de textos, y cultivarán un mayor aprecio por la literatura.
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Proyecto Cámara Frigorífica con PLC
Este proyecto está diseñado para estudiantes de grado medio de formación profesional en el área de refrigeración y climatización. El objetivo es proporcionar una experiencia práctica y educativa en el diseño, implementación y documentación de cámaras frigoríficas controlada por un PLC o autómata programable. Este proyecto abarcará desde la planificación inicial hasta la presentación de documentación técnica detallada.
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TRAS LA HUELLA DE VANDELVIRA
Situación de aprendizaje enfocada a conocer el legado patrimonial de Andrés de Vandelvira en las ciudades Patrimonio de la Humanidad de Úbeda y Baeza.
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¡Zumbando, zumbando de flor en flor!
Recurso que desarrolla contenidos de las áreas Descubrimiento y Exploración del Entorno, Comunicación y Representación de la Realidad y Crecimiento en Armonía para el tercer nivel de educación infantil (5 años) sobre las abejas, operaciones medidas y estimaciones de cantidades, figuras, números, conciencia fonética, expresión oral y cuidado y preservación del entorno y la salud.
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Cuida TU Tierra
Situación de aprendizaje para el alumnado de 5º de Primaria, área de Conocimiento del Medio. Con este proyecto se pretende que los alumnos/as conozcan y cuiden los animales de nuestra tierra. Para ello, van a estudiar las características de los animales. Como tarea final crearemos un animalario en la clase y deberán inventar una fábula con el animal que le haya tocado a cada uno. El inicio es una actividad motivadora sobre la catástrofes naturales. Aprovechándola, se conocerán los distin...
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“El comienzo de la salud está en una buena nutrición”
El proyecto consiste en una comparativa de la alimentación que tienen y la alimentación que deberían de tener en función de su edad, sexo y actividad física que realizan diariamente
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Mitos para todos
Recurso creado para iniciarse en el conocimiento de la mitología clásica y en la elaboración de un árbol genealógico y mapas mentales
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Los electrófonos en la música urbana
Con esta actividad, pretendemos que el alumnado sea capaz de distinguir y clasificar los instrumentos musicales, a través del visionado de vídeos musicales en las distintas plataformas digitales.
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Robótica
Tarea del curso de Competencia Digital Docente B2
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DESCUBRIENDO ENIGMAS MORFOSINTÁGTICOS
La SDA está relacionada con un Scape Room a través del cual el alumnado tendrá que ir realizando diversos análisis morfosintácticos para ir descubriendo los mensajes secretos.
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Las aventuras de Peter Pan. Búsqueda del tesoro
Esta situación de aprendizaje se enmarca dentro del segundo trimestre y será llevada a cabo por todas las tutoras del ciclo de EI: Esta propuesta de proyecto surge como consecuencia de la importancia que para los niños y niñas de estas edades tienen los cuentos. Los cuentos permiten que los pequeños se acerquen a su cultura, al mismo tiempo que favorece el desarrollo del lenguaje y de su imaginación. Además, a través del cuento se crea un ambiente cercano donde la diversión y el aprendizaje v...
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