RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SDA Emociones
Esta SDA pretende que el alumnado aprenda, trabaje y desarrolle habilidades propias de la Inteligencia Emocional. Se trata de un programa centrado en que el alumnado conecte con sus propias emociones para empatizar con sus compañeros y compañeras, mejorar su propia autorregulación emocional y la creación de un entorno emocionalmente seguro dentro su aula y grupo.
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Recursos
Este proyecto tiene como finalidad aportar al desarrollo de las habilidades psicomotrices de niños en edades de 3 a 6 años.
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Investigamos sobre emociones
Proyecto para realizar con alumnado de Secundaria sobre Inteligencia Emocional
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PROYECTO ABP ANIMALES DE LA SELVA
Proyecto creado para el alumnado de infantil 4 años.
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Y TÚ, ¿QUIÉN ERES?
SE TRATA DE UN RECURSO ELABORADO PARA 1º ESO Y PARA DESARROLLAR EN TUTORÍA. REFLEXIONAREMOS SOBRE LOS CONCEPTOS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO. CONSTRUIREMOS NUESTRAS DEFINICIONES, REALIZAREMOS UNA LÍNEA TEMPORAL CON ACONTECIMIENTOS QUE NOS DEFINEN Y COMO PRODUCTO FINAL UN VÍDEO. UTILIZANDO AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES Y TÉCNICAS DIVERSAS, JUNTO CON UNA AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN.
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RECURSOS_DIGITALES.pdf
MiniChess es una modalidad de ajedrez reducido, simplificado y adaptado para hacer accesible el aprendizaje y la práctica del ajedrez desde los tres años de edad y de esta forma poder aprovechar sus beneficios educativos durante la adquisición de los procesos de lectura y escritura, fundamentales para desarrollar la comprensión lectora y la resolución de problemas. Beneficios del aprendizaje y la práctica del ajedrez DESARROLLO DE CAPACIDADES El aprendizaje y la práctica de la técnica del ...
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DESCUBRIENDO LAS EMOCIONES
Situación de aprendizaje para trabajar las emociones en 2º de Educación Primaria
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Los tesoros del otoño
Es una REA que pretende guiar un ABP sobre el otoño que parte de un PBL y va recorriendo las características del otoño, el clima, el paisaje: los árboles y los animales. Recorreremos y clasificaremos los frutos por carnosos y secos. Y aprenderemos cómo nos vestimos en esta estación. Trabajaremos utilizando los diferentes sentidos y desarrollando la competencia digital a partir de diferentes propuestas incluídas en el REA. Realizaremos alguna tarea desde el classroom de la clase. Y lo reflej...
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El arte de emocionarse.
Es un recurso educativo abierto que tiene como finalidad ofrecer estrategias o herramientas para llevarlas a cabo en el aula de convivencia.
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APRENENTATGE COOPERATIU_0.pdf
Presentació sobre els valors educatius i cívics a 6è de Primaria
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Y DESPUES DE PRIMARIA, ¿QUÉ?
Programa de tránsito para el alumnado de 6º de E. Primaria.
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SdA: "Todos Somos Superhéroes y Superheroínas"
Todos/as somos buenos en algo, descubrirlo para contribuir a la mejora del clima del aula y de su entorno inmediato nos permitirá aportar nuestro particular superpoder en beneficio de la sociedad.
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MIS EMOCIONES Y YO
Proyecto dirigido a alumnado de 6º de primaria, desde el área de educación en valores, cívicos y éticos. Su puesta en práctica la realizar la profesora especialista en Pedagógica Terapéutica. El tema fundamental es la gestión emocional: conocimiento de las emociones y autocontrol Vamos a desarrollar una actividad de un programa específico del alumno con trastorno perturbador no especificado. La realizaremos dentro de clase, con su grupo clase en el área de educación en valores o en tutoría (...
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Plikeamos
A través de este recurso vamos a llevar a cabo una situación de aprendizaje para 2º ciclo de Educación Primaria (4º curso) sobre el Sistema Solar y los planetas.
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PROCÉS ELECCIÓ DELEGAT_DA CURS 23-24.pptx_.pdf
Aquest recurs serveix per organitzar la tria del delegat o delegada d'una classe a secund`ària,
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE (2).pdf
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
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Mi Caja de Herramientas Para la Vida
Se presentan principales aspectos que influyen en la salud y bienestar de forma integral. Estos aspectos se irán abordando de forma graduada y progresiva, facilitando la reflexión y la autoconciencia del alumnado. Partiendo del conocimiento objetivo y del autoconocimiento el alumnado seleccionará aquéllos recursos y materiales que le puedan ser útiles en el futuro.
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USO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES
Este recurso encontrado es muy interesante, y está enfocado para los niños, adolescentes y adultos. Desarrollar en el aula un debate sobre el uso de los teléfonos móviles mediante imágenes, videos interactivos y actividades tipo test, ayudará siempre ver de forma positiva el uso correcto de las redes sociales. El mundo digital es muy amplio y los alumnos debemos enseñarles a hacer un buen uso de ellas.
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COMPROVACIÓ DE LA VERACITAT I RIGOROSITAT D’UNA PÀGINA WEB.pdf
Conocer las pautas para saber si las páginas web son veraces i rigurosas
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE_1.pdf
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "ORGANIZAMOS UN VIAJE".
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