RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SDA Compuestos Inorgánicos.zip
Aplicación de la química inorgánica en los productos farmacéuticos: medicamentos y fármacos.
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¿Por qué se hundió el Titanic?
Proyecto diseñado para el alumnado de 2º ESO de la materia de Física y Química.
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Boissons_exelearning
Recurso creado para llevar a cabo con alumnado de 2º ESO en la materia de Física y Química.
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PROYECTO: EXPLORANDO LA MATERIA
Aprender que son los átomos y entender como ha evolucionado este concepto a lo largo de la historia interpretando los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr. El producto final es la elaboración de una maqueta de los cuatro modelos atómicos y una exposición oral de la misma.
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APRENDE CON CIENCIA
Situación de aprendizaje sobre el método científico
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Descubriendo los elementos
Creamos esta tabla periódica tras conocer cómo están organizados los elementos, de dónde procede su nombre, las propiedades más interesantes y los usos cotidianos de cada uno de ellos.
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SITUACION DE APRENDIZAJE ELEMENTAL MI QUERIDO ATOMO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CREADA DURANTE LA REALIZACIÓN DEL CURSO COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA
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¿Mito o realidad? ¿Los nacimientos están relacionados con las fases lunares?
SdA 2º ESO
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Trabajamos como un cientifico
Con este recurso se pretende que el alumnado conozca la metodología del mundo de la ciencia. Introducirle de manera divertida en el trabajo de un científico, en el que es fundamental el método científico , además de iniciarle en las normas de seguridad del laboratorio, el instrumental usado y la importancia de la cooperación al trabajar en grupo .
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QUÍMICA EN LA COCINA
Este REA permite aplicar los conceptos básicos de termoquímica a la vida cotidiana.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
C3-Crea Ciencia y Cultura
Este proyecto tiene como objetivo la promoción de los hábitos de vida saludable, relacionada con la alimentación, con los factores bioquímicos de los alimentos, cómo nos influye en el día a día no solo en el bienestar físico, sino también en el bienestar emocional y como eso conlleva al bienestar social. Para ello no solo crearemos recetas y platos de bienestar, sino daremos consejos y promoveremos el emprendimiento y la innovación en este sector. Crear Ciencia y Cultura en la cocina, en los ...
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Reaccion-ando
Los alumnos analizan cómo afecta la concentración a la velocidad de reacción a través de una práctica de laboratorio con su posterior grabación en un vídeo y puesta en común.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Son buenas las bebidas energéticas?
Proyecto sobre el consumo responsable de bebidas energéticas. En el mercado existen los refrescos conocidos como bebidas energéticas. Se supone que su función es aportar al cuerpo, en un momento dado, una dosis extra de energía y estímulo mediante dos ingredientes: azúcar y cafeína. Vamos a conocer la cantidad de azúcar y cafeína que contienen las bebidas energéticas. Comunicaremos los resultados de nuestra investigación mediante un video. Podremos decidir con criterio qué consumir.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad didáctica: La Materia
Unidad didáctica La Materia dedicada a alumnado de 2ºESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: BUSCANDO LA ALEACIÓN PERFECTA
Situación de aprendizaje. Buscando la aleación perfecta. Se estudiará el método científico, la materia y sus propiedades, la medida, el sistema internacional de unidades, masa, volumen, densidad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
"DESGRANANDO" el átomo
Este proyecto trata sobre la evolución del átomo a lo largo de la Historia. Está destinado a alumnado de 2º Bachillerato de Química.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reacciones 3 ESO
El alumnado debe aprender a: - Identificar reactivos y productos en una reacción química. - Ajustar reacciones químicas. - Resolver problemas básicos de estequiometría.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Reacciones químicas 3º ESO
El alumado deberá aprender a: - Identificar los reactivos y productos de cada reacción química - Ajustar una reacción química - Resolver problemas básicos de estequiometría
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SdA CONFÍA EN LA CIENCIA - 6º EDUCACIÓN PRIMARIA - CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Situación de aprendizaje para el ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO, para 6º curso, titulada CONFÍA EN LA CIENCIA, donde nos convertiremos en pequeños/as científicos/as y organizaremos unas JORNADAS SOBRE CIENCIA en el centro educativo.
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La tabla periódica de mujeres científicas
Elaboración de una tabla periódica de mujeres científicas. Cada elemento químico será representado por una mujer científica. Las mujeres se agruparán teniendo en cuenta el área en las que han destacado: física, química, biología, geología, matemáticas, ingeniería, astronomía, medicina o enfermería. Esta situación de aprendizaje está pensada para llevarse a cabo en la materia física y química de 3º ESO. Los grupos representados del sistema periódico son del 1 al 4. El resto será representado ...
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