Unidad adaptada para 2ºESO que explica de forma sencilla las sustancias puras, los distintos tipos de mezclas y los principales métodos de separación. Incluye el estudio de disoluciones, solubilidad, concentración y coloides, con ejemplos cotidianos y actividades guiadas. El recurso incorpora experimentos, análisis de vídeos, problemas aplicados a la vida diaria y una autoevaluación final para favorecer la reflexión del alumnado.

Unidad 2: La materia – Explorando lo que nos rodea Recurso adaptado para 2ºESO que introduce la materia y sus propiedades mediante explicaciones claras, ejemplos cotidianos y actividades guiadas. Incluye el estudio de masa, volumen, densidad y otras propiedades específicas, los tres estados de la materia y sus cambios, así como la Teoría Cinética. El material incorpora retos, experimentos sencillos, clasificaciones de materiales naturales y artificiales, análisis de vídeos y actividades comp...

¿Quién es quién? Se trata de realizar una situación de aprendizaje donde vamos a conocer los elementos de la tabla periódica. A cada alumno se le asignará un elemento representativo de la tabla periódica, después realizará una búsqueda de información bibliográfica en internet. Luego dicha información la plasmará en una presentación tipo PowerPoint y finalmente hará una presentación oral.

Infografia en format pdf amb enllaços a les pàgines web seleccionades perquè l'alumnat busque informació sobre la taula periòdica dels elements.

Aquesta activitat està dissenyada per a l'alumnat de 2n d’ESO dins de l’assignatura de Física i Química, i té com a objectiu treballar la representació gràfica de dades experimentals utilitzant eines digitals. L’alumnat haurà de realitzar una sèrie d’activitats guiades per: ✅ Introduir dades en una taula. ✅ Crear gràfiques adequades al tipus d’informació proporcionada. ✅ Interpretar els resultats obtinguts. ✅ Convertir el document final en PDF i pujar-lo a la plataforma educativa. Aques...

Esta activitat consistix en la realització d'una infografia o pòster sobre una científica relacionada amb la taula periòdica o algun dels elements presents en ella, aprofitant el treball i desenvolupament a l'aula d'una situació d'aprenentatge relacionada amb la taula periòdica dels elements en el nivell de 2n de l'ESO.

Se trata de completar entre todos los alumnos de una misma clase un documento compartido en OneDrive en el que cada alumno/a incorporará una palabra diferente (en castellano e inglés), de tal manera que una vez finalizada la tarea, todos dispondrán de un vocabulario con términos relacionados, en este caso, con la unidad 2 (matter and its properties) del temario. Además, los alumnos deberán participar en el foro de Aules para informar de la palabra elegida, con el fin de evitar repet...

Tarea propuesta para alumnado de Física y Química del nivel 2º de ESO, que consistirá en la búsqueda y selección de información digital sobre un compuesto químico asignado de entre cinco (agua, amoníaco, dióxido de carbono, sal común y aspirina). Los/as alumnos/as deberán crear un informe y una presentación en diapositivas a partir de la información seleccionada. La tarea se llevará a cabo en grupos de 3 estudiantes.

Repaso tema de la materia

Paquete con enlaces a tests generativos de nomenclatura de compuestos inorgánicos elaborados con la herramienta SIETTE, donde se muestra al alumno retroalimentación concreta acerca de los fallos que ha cometido en cada pregunta.

¡Prepárate para una misión subatómica! En esta actividad, te convertirás en un detective atómico usando una aplicación virtual de simulación para contar cuántas partículas subatómicas tiene cada átomo. Después de husmear entre varios elementos, escogerás uno como tu favorito y crearás una infografía. Esta obra maestra incluirá una imagen simulada de TU átomo y una breve explicación del porqué de tu elección. No olvides agregar 2 ó 3 características fascinantes sobre tu átomo estelar. ¡Manos ...

Proyecto reacciones químicas

Creación de una presentación en pdf a partir de un documento creado con un procesador de textos.

L'activitat proposada consisteix en el fet que l'alumnat prepare una entrevista a una dona científica (tant del passat com del present). L'alumnat ha d'elegir a la dona científica, a la qual li farà l'entrevista, a través d'unes targetes que contenen el nom, la imatge i una petita biografia. A continuació, hauran de cercar informació per investigar la seua trajectòria i plantejar almenys 9 preguntes de diferent índole per a realitzar una entrevista. Tant la informació de la dona, la bibli...

Situación de aprendizaje para investigar las leyes de los gases mediante un simulador virtual

https://edpuzzle.com/media/68000a41c2abccec49e21740 En esta actividad se ha incorporado el uso de la herramienta interactiva Edpuzzle para trabajar el conocimiento del átomo y de las partículas que lo forman. En el área de Física-química de 2º de ESO. Elementos y número atómico. está licenciada bajo CC BY-NC-SA 4.0© 2 por Santiago Hernández Bernal

El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.

Investiguem els canvis d'estat a la vida real! A través de la cerca i selecció d’informació digital, l’alumnat ha de crear una infografia digital sobre un cas real on es produïsquen canvis d’estat de la matèria (per exemple, l’ebullició de l’aigua, la formació del gel, la condensació...). El treball es desenvolupa en grup i es presenta davant la classe utilitzant eines digitals i col·laboratives.

El recurs presentat correspon a tres imatges les quals esdevenen unes infografies corresponents a la Taula Periòdica dels Elements Químics. La primera imatge correspon a la clau de lectura de la informació de cada element a la Taula Periòdica, així com una breu explicació de per què és tan important aquesta organització dels elements. La segona infografia detalla ja de forma tècnica com s'organitza la Taula periòdica (Elements, Grups, Períodes i Blocs). Finalment, l'última imatge és la mateix...

Se trata de una actividad de indagación guiada por el profesor/a que permitirá que el alumnado se pregunte y sienta curiosidad sobre la química que no ven pero sucede a su alrededor.