RECURSOS DE APRENDIZAJE
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ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
Proyecto que trabaja todos los ámbitos de la educación general básica a través ves de un libro tan increíble como es Alicia en el país de las maravillas.
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SdA Somos Súper Sanos
Actividades de B2 de competencia digital.
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:”AVENTURA MÁGICA EN FONOLAND”
SdA diseñada para trabajar con el alumnado del aula específica TEA, con necesidades educativas especiales asociadas a Trastornos del Espectro Autismo, que presentan dificultades específicas de aprendizaje de lecto - escritura. Causada por problemas para reconocer y procesar los sonidos del lenguaje (conciencia fonológica), así como dificultades en la asociación entre los sonidos y las letras (conversión fonema-grafema). Además, tienen problemas para organizar ...
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Ortografía B y V
Teoría y actividades sobre el uso de la B y la V.
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Proyecto: ¡Jugamos con las palabras!
Proyecto en el que se trabaja "La conciencia Fonológica" y su importancia para el posterior aprendizaje de la lectura y la escritura.
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7. ¡Adelante FATUR!
REA adaptado.
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Los juegos de mesa
Juegos de mesa para el aula de Audición y Lenguaje. Con esta propuesta de trabajo se pretende que el alumnado conozca las características principales sobre los juegos de mesa: componentes, organización de tareas, descripción, etc. Como tarea final y resultado del proceso, en pequeños equipos, realizarán un juego de mesa, inventado por ellos, utilizando todo lo aprendido a lo largo de esta Unidad de Programación.
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Cuéntame tu vida
Conocer qué es una biografía, buscar información y como resultado elaborar una infografía digital para plasmar los conocimientos y competencias digitales adquiridas.
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tarea final modificada 2
PROYECTO EL FLAMENCO
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Soplamos las velas
Se dirige a 2º ciclo de Educación Primaria, 4º curso. La temática es organizar una fiesta de cumpleaños. He elegido una situación de aprendizaje sencilla que todo alumnado experimenta en su vida diaria. Resulta motivadora y requiere poner en práctica los conocimientos, destrezas y habilidades que pretendemos trabajar. Se pretende que el alumnado trabaje el cálculo a través del manejo del dinero, así como la elaboración de listas, redacción de invitaciones, envío de emails y el desarrol...
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CONOZCO MI CUERPO
EN ESTA SDA TRABAJAMOS EL CONOCIMIENTO DE NUESTRO PROPIO CUERPO
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Discriminación de los sonidos /ch/ /ll/ /ñ/
Cuando el alumnado está adquiriendo la lectoescritura debe adquirir una buena conversión del fonema al grafema para evitar errores. Este grupo de fonemas /ch/ /ll/ /ñ/ son difíciles de discriminar y suelen ocasionar errores en el alumnado. Para ello se plantea una serie de actividades que ayudarán a que el alumnado afiance de forma correcta la adecuada conversión de estos fonemas y no aparezcan errores ortográficos.
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TEATRO DE PAPEL
Unidad didáctica para aprender hacer un teatro de papel. Aprender a elaborar historias (secuenciación, sinónimos y antónimos..) Aprender a encuadernar la historia Representar la historia en el teatro
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RED-CETAS
Este REA se ha elaborado para trabajar la alimentación saludable y fomentar que puede ser igual de rica que otros alimentos más perjudiciales para nuestra salud. Además tratamos de iniciar al alumnado en la actividad física, para que pueda llevarla a cabo en su tiempo libre.
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Proyecto Audición y Lenguaje Chat
Proyecto realizado como trabajo de Competencia Digital Docente B2
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MI RECETARIO
PROYECTO: MI RECETARIO
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PASAPALABRA QUE ME QUEMO
PASAPALABRA QUE ME QUEMO
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PASAPALABRA QUE ME QUEMO
PASAPALABRA QUE ME QUEMO
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¡ A COMER !
El Recurso Educativo Abierto ayudará a aprender al alumnado de 1º de Primaria en el área de Lengua y Literatura Castellana a adquirir conceptos propios de su nivel (uso de determinantes un, una, unos, unas), uso de mayúscula inicial y punto final. Además de conocer más vocabulario de alimentos, los cuales serán clasificados en saludables y no saludables. Todo el REA utilizará apoyo visual para la adquisición y superación del reto final para el alumnado que presente Necesidades Específicas d...
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PRODUCTO FINAL
Esta es la última tarea del curso competencia digital B2 en la que he recogido todas las tareas trabajadas a lo largo del mismo
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