RECURSOS D'APRENENTATGE
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SOS, LA TIERRA, NUESTRO PLANETA
Situación de aprendizaje en Lengua Castellana
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SOS, LA TIERRA, NUESTRO PLANETA
Situación de aprendizaje en Lengua Castellana
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Andalucía es poesía
Situación de aprendizaje sobre las lenguas de España y la poesía andaluza.
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Palabras más, palabras menos
Creación de un vocabulario específico en Canva
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Proyecto Peten Pan
Idea esbozada a partir de la realización del curso de Competencia digital B2
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Historias de nuestra comunidad
En esta Situación de Aprendizaje, los estudiantes de 1º de ESO se embarcarán en una emocionante aventura literaria que les permitirá explorar y comprender su entorno rural. Dado el contexto socioeconómico de las familias, donde muchas de ellas trabajan en el campo, esta experiencia los acercará a la literatura y la lengua de una manera relevante y significativa para sus vidas. La actividad principal de esta situación será la creación de un proyecto literario grupal que se enfoque en destacar...
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SOMOS PERIODISTAS
Propuesta de una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 1º ESO que cuenta con adaptación curricular significativa por lo que se lleva a cabo en el aula de pedagogía terapéutica. Para trabajar la estructura del periódico, las revistas, la redacción, cohesión, coherencia, etc. Llevándolo a la práctica a través de su propia experiencia, de manera pautada y progresiva, hasta obtener el producto final.
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Unidad de aprendizaje "Nos vamos de viaje"
En esta situación de aprendizaje se pretende conocer cuáles son las diferentes lenguas que existen en España, haciendo especial incidencia en el dialecto andaluz.
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Memorias de una vida
SDA donde ela alumno pondrá en práctica los textos narrativos y al expresion oral.
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LENGUA 1º ESO EL TEXTO NARRATIVO
Con este esquema podremos repasar el texto narrativo con los alumnos de 1º ESO
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LAS LENGUAS QUE ME HABITAN.zip
La diversidad lingüística constituye una característica fundamental de España, donde se hablan varias lenguas y sus respectivos dialectos. Además, en nuestras aulas conviven personas que utilizamos lenguas o variedades dialectales diferentes de la lengua o lenguas de aprendizaje. Las clases de Lengua han de acoger esta diversidad lingüística no solo para evitar los prejuicios lingüísticos y abrazar los significados culturales que conlleva tal riqueza de códigos verbales, sino `para pro...
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¿Y TÚ, QUÉ HACES_.zip
La integración de competencias específicas de Lengua Castellana y Literatura y de Geografía e Historia en esta nueva SdA se materializará en la elaboración de una revista sobre el cambio climático y de paneles informativos que servirán de soporte a sesiones divulgativas que el alumnado realizará en el CEIP de la localidad, dirigida a Tercer Ciclo de Primaria sobre el mismo tema. Para ello, el alumnado reforzará sus destrezas lingüísticas relacionadas con el reconocimiento y la aplicación de ...
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EL VIAJE DE MAGALLANES
En este REA vamos a acercarnos a la primera vuelta al mundo, que inició Fernando de Magallanes, en 1519. Salieron del puerto de Sevilla cinco naves que buscaban una nueva ruta hacia las islas de las especias y consiguiendo regresar sólo una, la Victoria, el 6 de septiembre de 1522. El viaje que se realizó de Oeste a Este, fue la primera vuelta al mundo y demostró que la Tierra es esférica. Se trabajarán contenidos de Geografía, Matemáticas y Lengua.
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¡Tripa vacía, corazón sin alegría!
A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 1º ESO trabajará saberes básicos de la materia de Lengua Castellana y Literatura, acercándose a la cultura andaluza mediante la elaboración de recetas tradicionales, teniendo como producto final la creación de un vídeo elaborando estas recetas de forma grupal (trabajo colaborativo).
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Animal fantástico... y dónde encontrarlo
Una SdA de LCL para 1ºESO que trabaja el género narrativo y el texto descriptivo.
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"Érase una vez"
Planificación del proyecto "Érase una vez" destinado al Área Lingüística de carácter transversal de 1º de ESO.
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EL BESTIARIO MEDIEVAL
En la Edad Media existieron bestiarios muy interesantes, obras en las que los escritores y copistas reproducían animales mitológicos y fantásticos, caompañados de su descripción y su historia. "El bestiario medieval" es una forma amena y atractiva de acercar a nuestros alumnos las tipologías textuales narrativa y descritiva, incidiendo en sus características, en las diferencias entre ellos, en la mejora de la redacción y en la aplicación a la vida diaria. Todo esto se trabaja desde la trasver...
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Tú y yo: conectando...
Vivir en sociedad requiere de unas habilidades y el desarrollo de unas conductas adaptativas a la que no todo el alumnado tiene acceso. Trabajar en equipo, gestionar emociones, desarrollar habilidades importantes para el acceso al mundo laboral (soft skills)... son aspectos a los que se le da mucha importancia, pero no se trabajan suficiente en la escuela, o si se hace se realiza de forma aislada en tutorías o talleres específicos. Con esta propuesta se pretende dar un esqueleto general para ...
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SDA Mitos y Leyendas
Esta situación de aprendizaje plantea como producto final que el alumnado elabore un blog de contenido usando la herramienta Google Sites, que permite a los usuarios finales crear sitios web en el dominio de G Suite. En dicho blog se subirán las diferentes creaciones literarias de forma colaborativa bajo el título "Creo mi propio mito" para poder ofrecerlo a la comunidad educativa. Además en el mismo se incluirán otras actividades relacionadas como son la entrevista y el podcast, además de la...
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PROYECTO DE LECTURA
Este es el proyecto de lectura orientado al desarrollo de la misma en el alumnado de 1ºESO
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