REA que hace un recorrido breve por los distintos modelos de bases de datos, centrándose en las bases de datos relacionales y el lenguaje que se usa para interactuar (SQL).

Aprender a crear una aplicación de base de datos, desde el diseño conceptual(diagrama E/R) al físico (creación de las tablas) para una aplicación de gestión de recetas de cocina.

Esta práctica ha sido diseñada para los alumnos que cursan el Módulo Profesional de Gestión de Bases de Datos (0372) del ciclo formativo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR). La realización de la práctica permite que los estudiantes se familiaricen con el manejo del lenguaje de definición de datos (DDL). Así lo estudiantes crearán una base de datos y sus correspondientes tablas definiendo los tipos de datos adecuados para cada uno de sus campos. Tend...

REA de la asignatura de TIC de 1º Bachillerato

Este recurso de ABP girara alrededor del diseño e implementación de bases de datos relacionales para la gestión eficiente de la información en distintos entornos.

Unidad de Trabajo sobre desarrollo de servicios web sobre los ODS.

El recurso educativo plantea una actividad para poner en práctica los conocimientos estudiados en la unidad didáctica "Realización de consultas SQL" del módulo profesional Bases de Datos (código 0484) del ciclo de formación profesional en Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. También es posible utilizar este recurso en el módulo profesional Base de Datos (código 0484) que también se imparte en el ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma...

Gestión de bases de datos relacionales

En esta unidad se pretende que el alumnado analice el formato de almacenamiento de la información y sea capaz de crear las tablas y las relaciones entre ellas. Trabajaremos en la selección de los tipos de datos adecuados para cada una de las columnas de las tablas, así como la definición de los campos clave en las tablas. Además, utilizaremos asistentes, herramientas gráficas y los lenguajes de definición y control de datos disponibles en el estándar SQL.

Aprendizaje basado en proyectos para diseñar y crear bases de datos relacionales entre un grupo de estudiantes de manera colaborativa.

Bienvenidos al mundo de la gestión de bases de datos en el contexto de una biblioteca digital. En esta práctica, abordaremos un escenario que se encuentra en el corazón de la informática: la organización y manipulación eficiente de datos. Durante esta sesión, aplicarás los conocimientos que has adquirido en el módulo de Bases de Datos para diseñar, gestionar y consultar una base de datos que permita llevar un registro completo de una biblioteca digital.

Caso práctico en el que se aplican los conocimientos teóricos adquiridos en la UF 2: lenguajes SQL: DML y DDL, dentro del Módulo Bases de datos (código 0484) del CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web.

Propone la creación de una BD para una aplicación de compartición de viajes. Abarca la creación de diagramas E/R (Entidad Relación), una introducción SQL, creación de tablas, inserción de registros y cálculo mediante Cursores.

Caso práctico de diseño y creación de una base de datos.

Uso básico de Oracle SQL Developer.

Mediante actividades se han trabajado en SQL los siguientes conceptos: la sentencia SELECT, consultas calculadas, selección y ordenación de registros, operadores, valores nulos, consultas resumen y funciones de agregado, agrupamiento de registros, unión de consultas y composiciones internas.

Esta práctica sitúa al alumno en un contexto laboral real, similar al que se puede encontrar al acceder por primera vez a un puesto de trabajo. Mediante su ejecución, se pretenden dos cosas: Que el docente verifique cómo de preparado está el alumno para enfrentarse al mundo laboral. Que el alumno compruebe por sí mismo sus conocimientos y cómo de preparado está para enfrentarse al mundo laboral.