RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Reporteros/as de la Historia
SdA en la que el alumnado estudia la Revolución Francesa y la ilustración para terminar realizando un podcast.
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SdA: ¿Cómo podemos mejorar nuestras condiciones laborales?
A través de esta SdA, el alumno conoce las organización y demandas de mejora de condiciones de vida de la clase proletaria y sus actividades sindicales y políticas. Además, identifica, las principales causas del movimiento obrero y los orígenes, formación y objetivos de las asociaciones internacionales de trabajadores, relacionandolos con los partidos políticos obreros actuales y rechazando la violencia como mecanismo de defensa o protesta.
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Historias de vida
El proyecto que vamos a abordar en mi clase de 4º es el estudio de la huella del pasado a través de la investigación de historias de vida. Considero que, aunque es un proyecto ambicioso, ya que el alumnado tendrá que buscar información y registrar datos a través de entrevistas. Pero a su ves es atractivo, sobre todo el producto final que consiste en tener la información de la vida de su abuelo/a, el cual tendrá un valor sentimental muy grande. Será un libro con la biografía del abuelo contado...
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CÓMIC: La Alta Edad Media, la ciudad y la peste negra.
Proyecto de creación de un cómic. La ciudad y la peste negra en la Alta Edad Media.
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Monarquías Absolutas Vs Monarquías Parlamentarias
El proyecto se basa en el estudio e investigación de ambos sistemas políticos. Diferenciando su estructura política, económica, social y cultural.
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El viaje por la Edad Media
El viaje por la Edad Media
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El viaje por la Edad Media
Situación de Aprendizaje sobre la Edad Media.
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Totalitarismo vs Democracia. Y tú, ¿Qué tienes de nazi?
Reflexión sobre los totalitarismos del siglo XX , cómo atentan contra los derechos humanos y la democracia, cómo persisten ideologías parecidas en nuestro mundo actual y cómo favorecen escenarios bélicos como la segunda guerra mundial.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CONOCEMOS LA ALHAMBRA
En esta situación de aprendizaje el alumnado de segundo curso conocerá aspectos del conjunto monumental de la Alhambra adecuados a su nivel madurativo y realizando un producto final centrado en uno de los cuentos y leyendas de al Alhambra-." Las tres princesas de la Alhambra " utilizando canva.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nuestros orígenes
Este tema recoge los aspectos más destacados del primer periodo de la historia de la humanidad, y el más largo: la Prehistoria. A través de distintos apartados, se abordan las etapas, formas de vida, economía, creencia y manifestaciones artísticas, así como la evolución del hombre hasta llegar al aspecto actual. Un apartado destacable y producto final, es el que corresponde a la Prehistoria en Cantabria. La unidad esta directamente relacionada con las competencias, criterios de evaluación y ...
Contexto educativoTipo de recurso -
SOY REVOLUCIÓN:¡CONÓCEME!.
A través de este recurso nos acercaremos más al período histórico citado y lo trabajaremos desde el interior ya que el alumnado deberá meterse en la piel de uno de los personajes principales que formaron parte de los hechos acaecidos. Desde un ilustrado hasta el mismo rey nos mostrarán una realidad desde diferentes puntos de vista, todo presentado en primera persona, a modo de monólogo o de autobiografía, acercará al alumnado al personaje y a los personajes de los compañeros y compañeras y ...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y EL CINE
Se trata de un proyecto que van a realizar los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato en la materia de Historia del Mundo Contemporáneo. En ella van a investigar los hechos acaecidos en la Segunda Guerra Mundial con la ayuda del cine como recurso didáctico. Es una actividad grupal donde serán ellos y ellas los que expongan y expliquen los contenidos a sus compañeros.
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Cuenta tu viaje: Descubriendo el nuevo mundo
Proyecto en el que el alumnado de 2º ESO conocerá un momento clave para España y Europa y cómo influyeron los descubrimientos del siglo XVI en la economía, la sociedad y la política del momento. Además conocerá las culturas precolombinas más significativas de centro y suramérica.
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La primera guerra mundial
Esta unidad competencial está dirigida al alumnado de Espa 2 que imparte el ámbito social.
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MUJERES RELEVANTES DE LA HISTORIA
TRABAJO PARA EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2
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TRABAJA FINAL.zip
Trabajo competencia digital docente B2
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Somos Historia
Situación de aprendizaje realizada para 4º de ESO
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Conoce Montilla
Proyecto sobre el patrimonio montillano.
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Las repercusiones de la industrialización
Análisis de las repercusiones sociales, económicas, tecnológicas y políticas del proceso de industrialización a lo largo de la historia contemporánea.
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