Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...

En esta situación práctica de laboratorio el alumnado debe de buscar información acerca de las leyes que rigen el comportamiento de los gases y diseñar una experiencia de laboratorio sencilla donde se demuestre alguna de esas leyes.

Redactar un informe de laboratorio tras llevar a cabo una investigación por parte del alumnado. Es una práctica de introducción al método científico. El alumnado tiene que buscar información y llevar a cabo el reto que se le propone usando los medios disponibles en el laboratorio de física y química.

Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y su viabilidad para paliar situaciones de sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO en la materia Física y Química, aunque también podría trabajarse con alumnado de 1º Bachillerato.

Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y la viabilidad de éstas para paliar los efectos de la sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO o 1º Bachillerato en la materia Física y Química.

práctica 2 eso consistente en determinar experimentalmente la densidad

A partir de diferentes noticias recientes sobre el aumento del precio de la electricidad y del gas se pedirá al alumnado las causas de dicho aumento y, en grupos cooperativos, se analizarán. Dicho análisis deberá ahondar en las causas más allá de las económicas y sociales: reducción de las reservas de petróleo, consecuencias del consumo de combustibles fósiles, etc. El objetivo es guiar al alumnado hacia la necesidad de cambiar los hábitos de consumo por el futuro del medioambiente. Una vez s...

Secuencia de actividades de aprendizaje para estudiantes de 6° Año de la orientación Economía y Administración del Colegio Secundario "9 de Julio" de la ciudad de Santa Rosa, La Pampa; en el espacio curricular de Física.

Este recurso permite tener una visión general de los conceptos que rodean a la interacción electrostática.

Con este recurso se pretende dar a conocer al alumnado todos los aspectos relacionados con el telescopio espacial James Webb; desde el hito de su construcción y puesta en órbita hasta los avances científicos que se esperan lograr a partir de los datos y las imágenes que nos envíe.

En la unidad didáctica se describen brevemente el modelo estándar de la materia y las interacciones fundamentales. Es necesario tener conocimientos previos sobre la estructura y constitución del átomo.

Recursos CIDEAD. Trsitemente no disponibles de forama editable ni a traves de su pagina oficial

Recurso educativo para aprender a medir volúmenes de líquidos con instrumentos graduados y volúmenes de sólidos regulares e irregulares.

En este paquete SCORM nos centraremos en el uso de ARDUINO con la finalidad básica de usarlo en áreas experimentales, en proyectos STEM donde aunar ciencias como la Física, la Química y la Biología con sencillas aplicaciones electrónicas.

En este escenario de aprendizaje los estudiantes de secundaria estudiarán grabaciones de colores en El Universo del Repositorio de Europeana y las compararán con sus propias grabaciones diarias.

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a entender la Ciencia como algo dinámico, manejando herramientas TIC, y con el objetivo de aprender la Tabla Periódica de manera activa.

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a entender la Ciencia como algo dinámico, manejando herramientas TIC, y con el objetivo de aprender la Tabla Periódica de manera activa.

Recurso Educativo Abierto para Ciencias Naturales en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con las personas y la salud y con apartados del bloque de contenidos comunes.

Recurso Educativo Abierto para Ciencias Naturales en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con las personas y la salud y con apartados del bloque de contenidos comunes.

Se trata de un Recurso Educativo Abierto enfocado para 2º y 3º de ESO, así como los Programas para la Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) en el que se trabajan conceptos relacionados con las magnitudes y la materia.