Con este juego-cuestionario se pueden evaluar los conocimientos sobre alimentos y sus nutrientes, así como hábitos de dieta saludable. Está pensado para un nivel de FIPA 2 (Primaria/ PRE-GES) en educación de adultos.

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS – NIVEL II ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MÓDULO V. TEMA 5 – Hábitos saludables

Este proyecto tiene como objetivo que el alumnado reflexione sobre la importancia de una alimentación equilibrada y un consumo responsable. A través de metodologías activas y herramientas digitales, el alumnado planificará un presupuesto semanal para una compra saludable. La actividad incluirá la identificación de productos habituales, la investigación de precios en supermercados online y la elaboración de una infografía con consejos sobre compra eficiente y alimentación saludable.

La presente unidad didáctica, dirigida a alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Finanzas Responsables, busca promover una reflexión crítica sobre el consumo responsable y sostenible. Con esta unidad se promueve la educación en valores morales y cívicos y la educación al consumidor.

Es un recurso que contiene un H5P, que consiste en un vídeo sobre la alimentación saludable y responder unas preguntas. Asímismo, también cuenta con un esquema interactivo en power point sobre la temática del vídeo.

Trabajar los contenidos relacionados con la alimentación saludable utilizando las TIC.

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

Situación de aprendizaje realizada para la formación docente en el curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (CDD-B2). Esta SdA esta dirigida al alumnado del grupo de Hábitos de Vida Saludable de Educación Permanente. El alumnado del grupo de Hábitos de Vida Saludable de Educación Permanente tras varias informaciones televisivas, ha recibido un mensaje a través de la dependienta de un supermercado, en el que han sido invitados por dicha dependienta a convertirse en detectives y poder in...

Conocemos como llevar una alimentación más saludable en la edad adulta.

Este es un objeto de aprendizaje sobre la alimentación

El reciclado de los envases de Agua Mineral nos permite avanzar hacia un modelo de Economía Circular, donde nuestros envases se incorporen al proceso productivo y se transforman en nuevos recursos para crear nuevos envases y productos.

Para mantener un estilo de vida saludable es necesario realizar ejercicio físico adecuado a la edad y a las condiciones específicas de cada persona, así como alimentarse de forma equilibrada y mantener una adecuada hidratación.

En la infancia y la juventud es cuando se debe prestar mayor atención a la hidratación y sus niveles óptimos, ya que son, junto a embarazadas y mayores, los grupos más vulnerables a la deshidratación.

La relación entre hidratación y rendimiento cognitivo es especialmente importante para todas aquellas personas que tienen un trabajo intelectual intenso, como es el caso de los estudiantes.

Como productos de los alumnos en el desarrollo del Proyecto Saludando desarrollado de manera conjunta por los Dtos. de Lengua y E. Física, obtuvimos este decálogo en el IES María Zambrano de Alcázar de San Juan (Ciudad Real).

La guía de Alfabetización Digital Crítica es un recorrido por los temas elementales de las TIC: hardware, software e infraestructuras de Internet. Lo particular de este material es que aporta conceptos técnicos básicos, relacionados con su contexto: el proceso histórico y el ciclo de vida de cada tecnología, así como una sencilla reflexión filosófica para situar la tecnología como medio y la persona como fin. El planteamiento se inspira en los procesos de alfabetización impulsados por Freire ...

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