El alumnado aprenderá lenguaje emocional, a conocerse a si mismo, saber para que sirven, diferenciar entre las emociones primarias y las secundarias, así como aprender a gestionarlas de manera efectiva

Situació d'aprenentatge dissenyada per aplicar en Educació en Valors Cívics i ètics i dirigida a l'alumnat de 4t d'ESO

Esta actividad utiliza una narrativa gamificada basada en el universo de Super Mario para trabajar la corrección de conductas y la resolución de conflictos en el aula. El hilo conductor parte de la desaparición de los personajes del Reino Champiñón a manos de Bowser. Para rescatarlos, el alumnado deberá superar seis misiones, cada una de las cuales se vincula con un conflicto habitual en el grupo (impulsividad, falta de respeto, escasa empatía, gritos, etc.). Las actividades están completamen...

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Tema: código ético y moral ante accidentes. Movilizaciones y traslados

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Unidad didáctica para 1.º de Bachillerato acerca de la violencia física y psíquica utilizando la película Te doy mis ojos de Icíar Bollaín