Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Infografía y actividad sobre los sectores económicos.

Nos adentramos en un recurso para ensalzar los grandes valores que esconde tanto el libro de Wonder como su película como son amistad, aceptación, inclusión, respeto, empatía, autoestima, tolerancia, bondad y prevención del acoso. Tras trabajar el libro de lectura y la visualización de la película, realizarán una tertulia donde se comentarán los valores que ven ellos impregnados y que envuelven a ambos y tras ellos, crearán en Canva infografías para concienciar acerca de todos estos valores.

Situación de Aprendizaje diseñada para 4º de primaria donde trabajarán los aspectos políticos, culturales y territoriales de nuestro país de una manera participativa

Se trata de una infografía explicativa de los pasos a seguir para realizar una estación de aprendizaje que consiste en que el alumnado se familiarice con el barrio en el que vive, sepa ubicarse, conozca el nombre de las calles más habituales en su día a día así como los servicios con los que cuenta.

El presente proyecto va dirigido al alumnado de 4º de Eduación Primaria, como centro de interés partiremos de la película "Mascotas". Mediante este se pretende concienciar al alumnado de la importancia de cuidar y respetar a los animales, mediante el uso de las TIC y la gamificación fomentando también el aprendizaje cooperativo y la importancia de trabajar en equipo.

Esta situación de aprendizaje permite integrar diversas áreas a través del proyecto del espacio mientras los alumnos aprenden de forma significativa.

Infografía a modo de presentación sobre la situación de aprendizaje "Conocemos nuestro pueblo" y la tarea final de esta: una exposición sobre los servicios del pueblo, que se realizará por parejas y se llevará a cabo con la ayuda de una presentación PowerPoint que el alumnado habrá elaborado a lo largo de las diferentes tareas de este proyecto.

Situació d'aprenentatge per conéixer els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030; en particular l'ODS 10, sobre Desigualtat i Conflicte Social.

En esta SDA trabajaremos el aprendizaje socio emocional a través del teatro. La SDA será una representación teatral elaborada por el alumnado en la que pondremos nuestro granito de arena contra el Bullying.

A través de actividades diversas analizaremos posibles barreras (visuales, arquitectónicas...) que pueda haber en la ciudad; espacios verdes, árboles y plantas, zonas de juego para niños/as, papeleras..Todo aquello que necesitamos en nuestro entorno cercano. Tras este ver la realidad haremos propuestas de mejora y sensibilizaremos a la Comunidad Educativa sobre este tema.

Modificación del Recurso "Mi novio me controla lo normal" de María Dolores Alberdi para Proyecto EDIA de Cedec. Secuencia didáctica para abordar de una manera interdisciplinar el tema del machismo en la sociedad, específicamente centrado en la preadolescencia, en concreto para alumnado de 6º de primaria. Indicado para las siguientes áreas: "Educación en Valores Cívicos y Éticos", "Ciencias Sociales" y " Matemáticas".

En finalitzar el projecte els alumnes tindran la primera edició de la seua revista digital sobre el ciberassetjament.

Unidad didáctica de Valores Éticos de 1ºESO desarrollada con teoría, actividades y juegos interactivos.

Con esta Unidad Didáctica pondremos a nuestros alumnos y a nuestras alumnas a reflexionar sobre los estereotipos de género.

Unidad didáctica creada para fomentar el desarrollo del autoconcepto y la autoestima, poner en valor la diferencia e impulsar la igualdad de los sexos en el aula

Este proyecto de formación es la continuación del comenzado en el curso pasado, donde conocíamos las técnicas básicas. Durante el presente ya estamos poniéndolas en práctica, estando instaurado en Infantil y comenzando en Primaria.

Mi unidad didáctica sobre coeducación dirigida a 2º de primaria.

Recurso Educativo Abierto diseñado para ser un material del Programa Foro Nativos Digitales, regulado por la Instrucción 20/2018 de la Secretaría General de Educación por la que se publica el Plan de Educación Digital de Extremadura INNOVATED. Este programa tiene tres tipos diferenciados de actividades y el REA se ajusta tanto a las de tipo I, que son actividades de tutoría, como a las de tipo II, sobre formación de alumnos cibermentores. Los destinatarios serán alumnos de 5º y 6º de Educació...

Proyecto de REA elaborado para el curso Con REAs y a lo loco