PATRONANDO un VESTIDO La actividad consiste en crear los patrones de un vestido propuesto por el alumnado según criterios de tendencia, digitalizando el patrón base creado y transformándolo en el programa Modaris V5 de Lectra y su posterior industrialización, presentado en porfolio con dibujo técnico y fichas del proceso y su posterior presentación.

Este recurso está diseñado para facilitar a los alumnos del Grado en Diseño Gráfico la realización de una búsqueda crítica y organizada de diseños de papeles pintados de William Morris, en los que se evidencie la diferencia de tipologías, para después diseñar un papel propio.

Diccionario Visual Creativo de Moda para mejorar el aprendizaje de diferetes prendas y componentes utilizados en la moda.

Proyecto escenográfico basado en Jinetes hacia el mar que guía al alumnado desde el análisis dramatúrgico hasta la creación de un moodboard escenográfico final. Integra ejercicios de interpretación visual, collage conceptual y diseño digital usando herramientas como Canva y Google Arts & Culture. Fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y la competencia digital. Dirigido a estudiantes de enseñanzas artísticas superiores. Publicado bajo licencia Creative Commons BY-SA 4.0.

Recurso educativo abierto (REA) para comprender, analizar y aplicar estrategias de Publicidad en el Lugar de Venta (PLV), a través de un proyecto práctico en la tienda ficticia Alto Voltaje.

La actividad consiste en la creación de un diccionario digital de tejidos de punto colaborativo, creado en conjunto por todo el grupo clase. El diccionario tendrá un formato de presentación PowerPoint compartido, utilizando una plantilla común (facilitada por la profesora).​ Cada alumno/a deberá buscar y seleccionar la información relativa a un tipo de tejido y creará las diapositivas en las que se exponga la información según las directrices facilitadas por la profesora. Al finalizar la act...

El recurso consiste en una presentación teórica sobre el uso del claroscuro en diseño gráfico. También plantea una actividad para el alumnado de 1º del CFGS de Gráfica Interactiva, en la cual debe diseñar a través de la herramienta digital PowerPoint una infografía en la que explique de forma breve y sencilla cualquier tema. Tras buscar en la red la información que contendrá la infografía, deberá completarla con imágenes en las que se evidencie la presencia del claroscuro. Una vez creada, deb...

El alumnado tendrá que realizar un documento en PDF del protocolo, es decir, el paso a paso del servicio estético del lifting y tinte de pestañas. Contará con los siguientes soportes de apoyo para realizarlo: demostración docente de la técnica en el aula, contenido teórico y práctica en modelo real.

Presentación para una situación de aprendizaje en la que el alumnado conocerá como se inicia un proyecto de moda a través de una presentación en pdf

Este recurso plantea el briefing de un trabajo que se enmarca dentro de la coordinación establecida con la asignatura de Proyectos de Indumentaria Escénica, donde se va a realizar el vestuario para la ópera Carmen. El trabajo aborda la primera fase del proyecto, con la documentación de vestuario, donde se investiga y analiza la indumentaria costumbrista española de principios del siglo XIX de Andalucía, ya que la ópera está ambientada en Sevilla entre 1820-1830. Para el estudio de la indumen...

El alumnado visualizará una presentación del estudio de cejas para la micropigmentación, para poder realizar la tarea de diseñar cejas en clientes reales que deberán pasar a un documento pdf y subir a la plataforma aules para ser evaluados.

Este recurso ofrece una Situación de Aprendizaje donde el alumnado aprenderá a diseñar piezas para los coches eléctricos del futuro atendiendo a una serie de factores que se han de tener en cuenta desde el primer momento, todo ello con el programa CAD/CAM Autodesk Inventor.

Este recurso educativo ofrece una presentación visual y didáctica sobre la creación de un banco de imágenes y sus diferentes estrategias, para el diseño posterior de un moodboard o panel de inspiración de un personaje incluido en un proceso de caracterización y maquillaje profesional.

Recurso utilizado para la primera tarea de la Ud02 de la asignatura de Dibujo y Técnicas Gráficas del curso 1 de Diseño Gráfico en la EASD de Valencia durante el curso 2024-2025

Descripción: El alumnado elaborará una infografía con el tema “Cómo Dormir Bien”, en la que deberán investigar la importancia del sueño, los efectos positivos en la salud y consejos para mejorar el descanso. Usarán herramientas digitales de diseño para sintetizar y representar visualmente la información, desarrollando competencias en análisis, creatividad y comunicación visual. El proyecto se completará con la publicación en el foro de AULES, donde se fomentará el debate, la coevaluación y...

Tarea de investigación sobre el principio de la energía mecánica aplicado al mundo cotidiano

El alumnado de 1.º de Ciclo Medio de Forestal trabajará en grupos para diseñar un sistema de riego adaptado a una zona verde ficticia. A lo largo de varias sesiones, buscarán información digital relevante, seleccionarán los elementos necesarios y crearán una guía digital colaborativa utilizando herramientas como Canva, Genially o Google Slides. Esta guía incluirá un plano esquemático, materiales, funcionamiento y justificación del sistema elegido. Finalmente, cada grupo compartirá su trabajo ...

La actividad consiste en buscar en internet una imagen de un escaparate, analizar su diseño, realizar una presentación en Power Point y, por último, presentar en el aula la actividad.

Recurso educativo para explicar de manera sencilla y muy visual una actividad de aula.

L'activitat consisteix a elaborar una campanya de promoció i difusió d'un projecte d'intervenció social. L'alumnat haurà d'establir els objectius que vol aconseguir, les accions que es portaran a terme, crear el material de suport per a la difusió, i elaborar un instrument per a l'avaluació.