Esta infografía es una herramienta visual que combina elementos gráficos y texto. Se pretende captar la atención del alumnado y transmitir la información que deben investigar sobre el musical de manera clara, atractiva y efectiva. El alumnado utilizando como base los aspectos planteados en la infografía propuesta en el archivo, debe de subir una tarea donde desarrolle y muestre las siguientes habilidades: Investigar: implica indagar a fondo para descubrir aspectos no conocidos sobre la pelí...

Esta infografía es una herramienta visual que combina elementos gráficos y texto. Se pretende captar la atención del alumnado y transmitir la información que deben investigar sobre el compositor de bandas sonoras, de manera clara, atractiva y efectiva. El alumnado utilizando como base los aspectos planteados en la infografía propuesta en el archivo, debe de realizar una tarea donde desarrolle y muestre las siguientes habilidades: consultar información, investigar y trabajar en equipo.

Esta infografía es una herramienta visual que combina elementos gráficos y texto. Se pretende captar la atención del alumnado y transmitir la información que deben investigar sobre el musical de manera clara, atractiva y efectiva. El alumnado utilizando como base los aspectos planteados en la infografía propuesta en el archivo, debe de subir una tarea donde desarrolle y muestre las siguientes habilidades: Investigar: implica indagar a fondo para descubrir aspectos no conocidos sobre la pelí...

“Pioneres i contextos: el mapa de rutes de la Dansa Moderna” El grup de 5é va a convertir-se en investigadores. Exploraran i organi-tzaran informació sobre els orígens de la dansa moderna, identificant els seus principals exponents, contextos històrics i transformacions estèti-ques. Utilitzaran eines digitals per a construir un mapa conceptual que relacione les influències, estils i artistes clau, incorporant una línia de temps amb dates significatives i afegint recursos interactius com a v...

Exposición técnica e instrumental, instrumentos viento madera

Este recurso és una presentación realizada en Genially a modo de mapa conceptual. Esta activitat se lleva a cabo en el aula de Fundamentos de Informática musical y Edición de partituras y está diseñada para que el alumnado aprenda a grabarse, utilizar el programa Audacity, el OneDrive y Teams para compartir archivos y comunicarse con el grupo de clase, así como buscar información en la Web para poder adquirir autonomía en su aprendizaje.

Infografía trabajo "Mi Cuerpo, Mi Instrumento", para realizar en clases de Educación F´ísica.

En esta actividad conoceremos los nombres de algunos de los bailes tradicionales más populares de cada comunidad autónoma.  Primero, visualizaremos la información mediante una presentación. Seguidamente, a través de cuestionario comprobaremos qué sabemos y qué hemos memorizado. Para finalizar, buscaremos un vídeo de alguno de los bailes expuestos y lo compartiremos en el foro de Aules con los compañeros. https://view.genially.com/67e7f7061f382a26b73c23f0/interactive-content-y-que-se-bai...

Analitza el contingut textual i coreográfic que mostra Rocío Molina en las seguent xarla TED . Extrau els conceptes principals dels que ella parla i explica quina relació tenen en els seus moviments i passos. Crea un mapa conceptual de cóm es relaciona la coreografía segons les principals idees que mostra l’autora. Utilitza la ferramenta que millor s’adapte per a la teva explicació i comparteix la teva opinió, posant en debat les diferents visions.

Contextualización de una obra para trompeta y piano

Presentación con información sobre los aspectos más importantes a tener en cuenta para realizar una interpretación de violín de calidad durante una audición.

Laboratorio transdisciplinar de poesía(Haikus), danza y música contemporanea de Alfred Schnittke para alumnado de segundo curso del grado en danza. Estos materiales serán el punto de partida para investigar las correspondencias semióticas entre sonidos, palabras e imágenes corporales en movimiento. Se prestará especial atención a la dimensión simbólica de las letras presentes tanto en la música como en los haikus, estableciendo asociaciones con verbos de acción y calidades de movimiento q...

Comenzamos a trabaja al gran autor Federico García Lorca y una de sus grandes obras y persona que hay que recordar por su valentía, Mariana Pineda,

La infografia està basada en les famíllies dels instruments musicals.

trabajo de posiciones de violoncello

La actividad consiste trabajar diferentes temas en grupo a través de una plataforma de trabajo en equipo. Está dirigida al alumnado de Conjunto de piano de 3º EE.EE. Este recurso es accesible a todo el alumnado ya que pueden acceder a todos los espacios de forma cómoda tanto dentro como fuera del centro, respetando los 7 principios del diseño universal. Los alumnos, divididos en grupos, tendrán un tema en un muro virtual y ellos irán subiendo textos, imágenes, archivos y/o vídeos relacionado...

Presentación en Power Point de tipos de platos en la percusión para los alumnos.

Presentación que realiza un breve explicación de la historia del oboe y de las partes del instrumento.

Infografía resumen de contenidos de Teoría y Práctica de la Interpretación para un proyecto colaborativo de investigación teatral.

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