La tarea para los alumnos de 1º de ESO consiste en leer y comprender el contenido teórico sobre el sonido, el ruido, el silencio y cómo se produce el sonido, tal como se presenta en el documento. A partir de esta información, deben responder una serie de preguntas relacionadas con estos conceptos, prestando especial atención a las definiciones, diferencias y características de cada uno.

Situació d'aprenentage de música, dissenyada per a alumnat de 6é de primària. On l'alumnat ha de crear un cartell per a un festival de música, elegint un gènere musical i fent una selecció de grups valencians, nacionals i internacionals representatius. Prèviament s'hauran treballat a l'aula i es repartiran en els següents grups: Rock, Pop, Funk, Música Latina i Hip-Hop.

Aquest recurs s'ha dissenyat per treballar els gèneres musicals. L'alumnat explorarà uns gèneres musicals concrets i escollirà els dos que els agraden més. Investigaran un poc sobre l'origen, una breu història, algunes característiques i curiositats i algun artista, banda o grup representatiu del gènere musical escollit. Faran una infografia/póster amb la ferramenta CANVA i la penjaran a la plataforma aules. Al recurs tenen explicats els passos que han de seguir per elaborar la seua tasca.

Situación de aprendizaje en la que nuestro alumnado se acercará a los aspectos históricos y sociales del medievo, en general; y de las corrientes musicales y sus características, en particular.

Qüestionari interactiu en línia amb Quizziz per treballar de manera lúdica i gamificada el reconeixement de les veus humanes, el funcionament de la veu i la classificació de les famílies d’instruments.

Presentación que realiza un breve explicación de la historia del oboe y de las partes del instrumento.

El documento resume las etapas del trabajo digital que va a realizar el alunado: un videoclip de una canción en francés con fotos propias para ilustrar la letra en la lengua extranjera

Infografia para realizar una pequeña investigación sobre el compositor Darius Milhaud orientada a profundizar en su repertorio para viola.

Este cuadernillo contiene unas nociones básicas y primeros acordes para iniciarse en la práctica del ukelele.

Es tracta d'un recurs per a 6é de primària per a modificar o editar una música amb el programa Audacity realitzant la seva pròpia versió.

"Mi carta de presentación artística" se centra en una actividad que consistirá en la elaboración de un book artístico de los alumnos elaborado, mediante herramientas digitales. En este documento los alumnos presentarán uno o varios programas de concierto, currículum artístico (no académico) fotografías, enlaces a vídeos o audios de sus interpretaciones, cartas de recomendación, caché y enlaces a RRSS de corte profesional. A través de este recurso, podemos acercar a los estudiantes al mundo p...

Es tracta d'una activitat auditiva per al nivell de 1er Elemental. Discriminació i reconeixement de ritmes amb negres i corxeres.

Este recurso es una presentación en pdf creado por el pianista acompañante en coeducación para una unidad didáctica para alumnado del 4º de Elemental de Danza académica de Conservatorio de danza con alumnado de edades comprendidas entre los 10 y 14 años. En el que se repasarán nociones sobre los compases musicales y el tempo más adecuado para aplicar a tres ejercicios concretos del aula de danza como son los Pliés, Tendús y Petits Battements. A través de los dos foros de debate creados para c...

Taller de vocalización para alumnado de primaria con NEAE, para aprender a respirar, vocalizar y pronunciar a través de canciones y aplicaciones digitales.

Cal seguir la següent `plantilla: - Logo del grup i nom - Breu biografia del grup - Foto de cada integrant i l'instrument que toca - Portada del CD - Portada del single

Actividad gamificada donde el alumnado resuelve un Educaplay relacionado con contenidos musicales. Se apoya con el material teórico compartido en Google Classroom. Al finalizar, cada grupo realiza capturas de pantalla y subirlas al repositorio.

Mediante el siguiente recurso, los alumnos de conservatorio tendrán una guía para realizar su propia presentación del Recital Final de Enseñanzas Profesionales de Música

Activitat col·laborativa en què l'alumnat investiga sobre gèneres musicals, cantants i cançons en anglès. En grups, cerquen informació digital, seleccionen dades rellevants i creen un document compartit mitjançant Word. Finalment, presenten el seu treball a la classe en anglès.

Iniciación a Musescore es una actividad destinada al alumnado de 3º ESO en la asignatura de Música que pretende mostrar los primeros pasos del software de creación musical y digitalización de partituras Musescore. En esta actividad se pretende que el alumnado se familiarice con el software y aprenda a utilizar las herramientas básicas del programa, de manera que puedan digitalizar las partituras trabajadas a lo largo del curso en al libreta e incluso crear sus propias obras musicales.

SOM PRODUCTORS MUSICALS: crea el teu beat Amb aquesta taller de l'àrea de Música i Dansa, basat en ABPA, l’alumnat de 6é va a poder sentir-se com un autèntic productor musical ja que va a compondre un tema musical ELECTRONIC col.laboratiu amb diverses ferramentes digitals. Aquesta proposta DUA promou la inclusió de l'alumne amb TEA ja que están planteadess estratègies específiques per promoure la comprensió i la participació activa en les activitats grupals, fomentant un ambient inclusiu ...