RECURSOS D'APRENENTATGE
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PHONEME ISLAND
PBL sobre discriminación de sonidos vocálicos en lengua inglesa.
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WELCOME TO I.E.S LA ROSALEDA!
Vamos a realizar una presentación de nuestro centro educativo para todos el alumnado y profesorado extranjero que nos visita regularmente. Trabajaremos en pequeños grupos de un máximo de 4 alumnos. Elaboraremos textos propios, tomaremos fotografías y vídeos de nuestro centro, podremos entrevistar a personas relevantes en la vida diaria de La Rosaleda...Cuanta más información, cuanto más original y desarrollado esté el trabajo, más disfrutaréis.
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Proyecto Francés AD
Proyecto de Francés de FP Asistencia a la Dirección
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Planning a Historical Memory Tour of Cádiz
Una secuenciación didáctica en inglés centrada en la memoria histórica. Gracias a ella, nuestros estudiantes diseñarán un recorrido por la capital gaditana que incluye los puntos más emblemáticos relacionados con la Guerra Civil.
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ORGANISING A FESTIVAL
Este proyecto está dirigido a alumnado de CS FP de GAT. En el módulo de inglés, vinculado a la organización de eventos, el alumnado aprenderá a organizar un mini-festival.
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What you usually DO & What you ARE DOING now!
In this REA, 1st year students from "International Commerce" are going to use their linguistic skills in working situations.
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Buscando trabajo
Proyecto para 1º CFGS-AST
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Los 200 verbos irregulares más usados en inglés
Estos son los verbos que necesitarás el 95% del tiempo. Lista de verbos irregulares en inglés Ejercicios
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Nivel básico (A)
- Nivel intermedio (B)
- Nivel avanzado ( C )
Tipus de recurs -
American_Business_Etiquette_cloze_activity
Fill in the gaps exercise. click on the index.html
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Entertaining - recibir visitas
Recurso eminentemente práctico en el que el alumnado, tras llevar a cabo ciertas tareas, tiene que elaborar un video sobre empresas de diversas zonas y también crear un audio entrevistando a empleados de empresas extranjeras.
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¡Bienvenido al congreso de jóvenes emprendedores!
Se trata de un reto para el grupo de primero del grado superior de Administración y Finanzas. Cada grupo-empresa tiene que participar como ponente en un congreso de jóvenes emprendedores con las empresas (ficticias) en las que han estado trabajando durante todo el curso. Ellos se encargarán de gestionar y organizar el congreso.
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