RECURSOS DE APRENDIZAJE
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SIGUE LA NORMA Y ENCONTRARÁS LA FORMA
Con esta SdA pretenderemos que alumnos tan especiales como lo son aquellos que se engloban dentro de un contexto de compensatoria así como aquellos otros que, por sus características personales individualizadas carezcan de ciertas habilidades sociales y /o hábitos básicos de comportamiento, lleguen a adquirirlos de una manera lúdica y atractiva ya que de otra forma, sería un contenido más que en líneas generales, no llamaría la atención a este perfil de alumnado.
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Nuestro Planeta, la casa de todos
Proyecto educativo para trabajar la inmigración
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La Semana Santa en España
Actividades sobre la Semana Santa en España para estudiantes de español como lengua extranjera, nivel A2-B1
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BESTIARIO_MEDIEVAL
Un bestiario es una recopilación de animales mitológicos y fantásticos que servía a los hombres de guía para saber a qué peligros podían enfrentarse en sus viajes. El bestiario medieval es una forma motivadora de acercar al alumnado a las tipologías textuales, en concreto a la narrativa y descriptiva. Al mismo tiempo, trabajaremos la transversalidad a través de actividades relacionadas con los departamentos de Historia y Artes Plásticas.
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Buscamos la noticia, creamos la opinión
Situación de aprendizaje para 2.º de Bachillerato en torno a los textos argumentativos y de opinión
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¡MÁNDAME UN MENSAJE!
Se trata de un recurso para trabajar la lectoescritura.
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LAS PECULIARIDADES DEL HABLA DE LOPERA
Este es un proyecto que abarca un amplio abanico dentro del estudio, conservación y promoción del patrimonio inmaterial de nuestro pueblo, Lopera. Tradiciones, costumbres, vocabulario, oficios y todo aquello que se va legando de generación en generación cuyo origen hay que buscarlo, en ocasiones, en tiempos tremendamente remotos. Nuestro alumnado se convierte en protagonista, al asumir el papel de embajador de nuestro pueblo, siendo responsable de difundir todo aquello que aprenda.
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Pokémon y Andalucía Sda
SdA sobre Pokemon y Andalucía
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SdA: Una infografía de visita cultural por la localidad
El uso de los textos discontinuos en el aula presenta ventajas, ya que muestra un elemento diferenciador con respecto a los textos de lineales, aportan una alternativa de lectura diferente y más acorde con el tipo de textos que circulan en la actualidad, fortaleciendo procesos interpretativos y de aprendizaje en el estudiante, y le llevan a este a tener una visión analítica, crítica y reflexiva sobre las tareas cotidianas.
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" UN JUGUETE LLAMADO LIBRO"
Situación de aprendizaje: se utilizará para 1º de Educación primaria en las Áreas de Lengua Castellana y Literatura y Artística (Plástica) donde se analizarán diferentes poemas de escritores españoles, así como las características de los poemas para conseguir como producto final un poema realizado por el grupo clase. de Aprendizaje:
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A Ritmo de Cuentos
Este recurso recopila material para trabajar la velocidad, la entonación y fluidez lectora a través de los cuentos.
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Comic
Situación de aprendizaje para crear un cómic en 1º de ESO
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Aprendemos con Juegos de Mesa Tradicionales
Propuesta didáctica donde el alumnado tendrá que organizar como situación de aprendizaje final una feria de los juegos de mesa tradicionales, donde se van a trabajar los contenidos del área de Lengua .
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LIBRO ENRIQUECIDO
En esta unidad continuamos enriqueciendo un álbum ilustrado con un nuevo QR. Ya hemos incorporado la grabación de su lectura y ahora toca incorporar nuestra reflexión y opinión personal.
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SA 1 LA VIDA ES PURO TEATRO
LA VIDA ES PURO TEATRO
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Leo, Luego existo.
Es una experiencia lectora, que pretende adentrarse con el alumnado de 4º de primaria, en un mundo mágico y creativo, a través del personaje de Matilda, que toma vida colorida y entretenida por medio de las herramientas digitales integradas en este REA.
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Érase una vez... un cuento
Trabajaremos a través de los cuentos o fábulas la comprensión lectora, comprensión verbal, inferencias, creatividad, la escritura también ampliaremos el vocabulario y reforzaremos la conciencia fonémica imprescindible en el proceso de la lectoescritura.
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Sda ¿Te sientes artista?
Situación de aprendizaje ¿Te sientes artista?
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Lectores Estrella
Proyecto basado en un Scape Room para motivar al alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria a la lectura.
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Mi cuaderno, un diario de aprendizaje
El alumnado aprenderá con este recurso a utilizar su cuaderno de clase como un diario de aprendizaje usando las herramientas de Google (Documentos, Presentaciones y Sites) además de otras que podrá incluir o enlazar en su cuaderno digital compartido con la profesora. A partir de la lectura de diferentes textos realizaremos actividades individuales y grupales, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita. Como producto final, el alumnado compartirá en un sitio we...
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