RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Los Medicamentos. Administración y Seguridad de los Fármacos. Las Vías de Administración.
Trabajar los diferentes RA y CE del Título Técnico de APSD de una forma creativa y participativa por el alumnado de la UD de "Los Medicamentos".
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Empezar a vivir sin humo
Este proyecto está destinado a alumnos de 2º de ESO, con el objetivo de crear conciencia en ellos a través del consumo del tabaco en adolescentes. A través de diferentes actividades y tareas, irán creando conciencia en estos aspectos.
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SA6. Mejor prevenir que curar
SdA para la asignatura de Cultura Científica de 4º de ESO
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Farmacología y botiquines a bordo
Estudio de contenidos y usos sobre los botiquines a bordo
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Educació afectivo-sexual
Aquest recurs mostra de manera molt visual i entenedora la diferència entre sexe biològic, identitat de gènere, expressió de gènere i orientació sexual. Ens permet aclarir els conceptes i reflexionar sobre els estereotips i prejudicis associats a aquelles persones que no s'ajusten a l'heteronormativitat dominant.
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IMPLANTES DENTALES
Recurso educativo sobre el concepto de implantología e implantes dentales y descripción de las partes que lo integran
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COMPRAR Y COMER CON CABEZA
Situación de aprendizaje realizada para la formación docente en el curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (CDD-B2). Esta SdA esta dirigida al alumnado del grupo de Hábitos de Vida Saludable de Educación Permanente.
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Proyecto Final del curso B2 de competencia digital
Este proyecto corresponde a la tara final del curso "COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2".
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CUIDANDO DE MI
La creación de hábitos de vida saludable desde la infancia tiene una importancia crucial, por lo que tanto familiares como maestros deben implicarse en enseñarlos e inculcarlos y darles un buen ejemplo. Una vez que una acción se convierta en un hábito, ya no cuesta trabajo hacerlo porque no se piensa de forma consciente, sino que pasa al plano de lo automático. Si estos hábitos adquiridos son saludables, pueden acompañar al niño/a el resto de su vida mejorando la calidad de esta. La ele...
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proyecto manuel Verges
Proyecto 1º APSD
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proyecto manuel Verges
proyecto Manuel Sebastián Verges Romero
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El aparato reproductor
Es una Situación de aprendizaje para alumnos de 6º de Primaria y se trabajan los contenidos del aparato reproductor.
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Producto final Competencia Digital B2
Elaboración de una guía con protocolos de actuación de soporte vital básico.
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Inicio: Primeros Auxilios
Recurso Educativo Abierto para el módulo profesional de Primeros Auxilios (módulo transversal) presente en diversos ciclos formativos de Grado Medio y Grado Superior (Farmacia y Parafarmacia) que consiste en Aprendizaje Basado en Proyectos teniendo como referencia los Resultados de Aprendizaje y Criterios de Evaluación que aparecen en la orden del ciclo formativo.
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EL INSTRUMENTAL DENTAL
CONOCIMIENTO DEL INSTRUMENTAL DENTAL POR PARTE DEL ALUMNADO DE 1º DE TÉCNICOS EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN EL MÓDULO DE TÉCNICAS DE AYUDA ODONTO-ESTOMATOLÓGICA
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SdA 3: Tu salud importa.
Situación de Aprendizaje 3: Tu salud importa. Asignatura: Lengua Castellana y Literatura. Curso: 4º Educación Primaria.
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IGUALTAT DE GÈNERE
Proposta educativa per oferir l'optativa d'Igualtat de Gènere en llengua anglesa en format Situació d'Aprenentatge.
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Maestros de la Postura
Recurso Educativo Abierto para el módulo profesional de Técnicas Básicas de Enfermería presente en el ciclo formativo de Grado Medio del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería que consiste en Aprendizaje Basado en Proyectos teniendo como referencia las Capacidades Terminales y Criterios de Evaluación que aparecen en la Orden del ciclo formativo.
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Proyecto Comunicación
Trabajo sobre unidad UT 2 comunicación.
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El cuerpo humano y la salud
Proyecto dirigido a alumnado de NIvel I de Formación Básica de Educación de Adultos. Con este proyecto se pretende que las personas afectadas por la brecha digital empiecen a tomar contacto con las nuevas tecnologías y aprendan a construir conocimientos de forma constructiva y significativa, todo ello guiado y supervisado por el maestro/a, ya que nuestro alumnado necesitan mucho apoyo y asesoramiento.
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