RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
PROYECTO EXELEARNING
PROYECTO PARA EL CURSO DE ACREDITACIÓN DE B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Pintando la Vida
Situación de aprendizaje basada en un proyecto de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura que podría trabajarse de manera interdisciplinar con Educación Plástica y Visual. En el mismo los alumnos tendrán que elaborar una Página web con la plataforma GSites en la que, con distintas tareas, irán desgranando la vida y obra de algún pintor andaluz.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SISTEMA ENDOCRINO
Con este recurso pretendemos que el alumnado aprenda sobre las principales glándulas endocrinas, así como sus hormonas y efectos en el humano.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Ojo con la velocidad! - Funciones lineales y cuadráticas
Este proyecto pretende abarcar, desde una perspectiva lo más tecnológica posible, los saberes básicos referidos al bloque de Funciones. Más concretamente, aquellos saberes referidos a funciones lineales y cuadráticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El método científico
El método científico con papel de cocina y toallitas húmedas es un recurso educativo abierto que convierte a los alumnos en científicos al abordar los contenidos del bloque: A. Las destrezas científicas básicas. La secuencia didáctica aborda contenidos del currículo de 3º de ESO, en concreto el bloque del primer bloque dedicado a la actividad científica que es transversal a todo el currículo. El proyecto comienza con el planteamiento de un problema: ¿que es más resistente el papel de co...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
proyecto_final
GEOMETRIA EN LA ALHAMBRA. MOSAICOS NAZARÍES USANDO GEOGEBRA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Construcción de un semáforo
Producto final para B2
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje; "El chip prodigioso"
Tomando como hilo conductor la película "El Chip Prodigioso" se propone al alumnado un viaje por el cuerpo humano, a través del cual conocerá los aparatos relacionados con la nutrición humana.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Dame una App
El objetivo de este proyecto es enseñar a nuestros alumnos y alumnas a crear una App funcional para Android. Está dirigido al alumnado de 3º de ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡EUROPA A LA VISTA!
La pretensión fundamental es promover entre los alumnos la participación ciudadana a partir del conocimiento de la Unión Europea, de sus instituciones y que conozcan y aprendan para qué sirven las instituciones que nos gobiernan y de la que emana las leyes que dirigen nuestros destinos para que analicen de forma crítica las situaciones de la rabiosa actualidad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Producto final proyecto orientación en el medio natural
Por qué estamos creando un mapa con códigos QR, qué tener en cuenta antes de empezar, cómo podemos realizarlo, cómo se va a evaluar
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CUERPOS GEOMÉTRICOS: CONSTRUYENDO TU INVERNADERO.
Estudio de los cuerpos geométricos aplicándolos al diseño y presupuesto de un invernadero.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Puedo ser alcalde o alcaldesa de Dos Hermanas? (Geografía e Historia 3º ESO)
Recreación de una elecciones democráticas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mano_articulada
En esta situación de aprendizaje el alumnado profundizará en el uso del kit de robótica BQ y en la plataforma Bitbloq. Realizará en equipo diferentes prácticas, retos y un proyecto para construir y programar una mano robótica articulada capaz de abrirse y cerrarse cuando se pulsa un botón. En forma de producto final realizarán un videomontaje con todo el proceso realizado para construir la mano articulada.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La química también tiene velocidad
Con un trabajo que combina el aula y el laboratorio pretendemos que el alumno compruebe experimentalmente el efecto que sobre la velocidad de las reacciones químicas tienen la concentración de los reactivos, el grado de división de los mismos y la temperatura.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Somos lo que comemos?
Esta situación de aprendizaje pretende que los alumnos conozcan con una importante base científica la importancia de la función de nutrición y la influencia en sus hábitos alimenticios. Los aparatos que participan en ella y su relación entre la anatomía y la fisiología básicas de los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
“Conexiones Digitales: Descubriendo la Geometría Analítica a través de la Tecnología”
Este proyecto se enfoca en la geometría analítica y su aplicación práctica mediante el uso de tecnología educativa. Los estudiantes explorarán cómo las ecuaciones se representan en el espacio y cómo podemos utilizar herramientas digitales para modelar y resolver problemas geométricos complejos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje
Situación de aprendizaje Computación y Robótica 3º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"What will Life be like in 2100?"
La situación de aprendizaje “What will Life Be Like in 2100” ha sido diseñada teniendo en cuenta los elementos del currículo, y está orientada a trabajar en la adquisición de las competencias clave a través de las competencias específicas de inglés, que representan las 6 destrezas de la lengua (producción oral y escrita, comprensión oral y escrita, mediación e interacción) así como la reflexión metalingüística e intercultural que conlleva el proceso de adquisición de la competencia comunicati...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso