RECURSOS D'APRENENTATGE
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¿NOS ENLAZAMOS?
Situación de aprendizaje destinada al alumnado de 2º de Bachillerato de Dibujo Técnico II. Tema: Enlaces y tangencias.
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Proyecto Descubriendo las Pirámides: La Geometría oculta de Egipto
Este proyecto tiene como objetivo principal explorar las pirámides de Egipto a través de la lente del dibujo técnico, incorporando conceptos clave como escalas, vistas diédricas, sistema axonométrico, sistema cónico y sistema de planos acotados. Estudiaremos la combinación de la habilidad técnica y la riqueza histórica, promoviendo una comprensión profunda de la geometría inherente a estas estructuras arquitectónicas icónicas. Este enfoque interdisciplinario no solo fortalecerá las habilidade...
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Mosaico de inspiración Arábigo_Andaluza
La profesora propone realizar diseños de mosaicos inspirados en los azulejos de la Alhambra, diseños basados en las transformaciones del cuadrado. Durante el proceso, el alumnado conocerá los fundamentos geométricos de la cultura Arábigo-Andaluza, investigará sobre ella, la valorará, y reconocerá su aplicación en nuestro patrimonio. Dibujo Técnico
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Dibujo de sólidos con aplicaciones 2D y 3D
Recurso dirigido a alumnado de Dibujo Técnico de 1º y 2º de Bachillerato. Con este tema se pretende introducir al alumnado al dibujo asistido por ordenador tanto en 2D como en 3D. Para ello se utilizará el sotfware LibreCad y SketchUp
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SDA DISEÑA UN PATINETE CON TINKERCAD
Esta situación de aprendizaje pretende acercar al alumnado de 1º Bach al mundo del Diseño, en ella aprenderán a realizar un proyecto en todos sus pasos, utilizando diversos programas informáticos de diseño gráfico, diseño 2D y diseño 3D.
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El mundo en tres dimensiones
Sistema axonométrico (Dibujo Técnico I)
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CONSTRUYENDO PUENTES POLIGONALES
Con este REA se pretende guiar al profesorado y al alumnado en la creación de un logotipo basado en formas polígonales en la materia de Dibujo Técnico en 1º de bachillerato. A través de este proyecto, se pueden trabajar todas las Competencias Clave: CCL, STEM, CPSAA y CE, a la vez que fomentamos la cohesión de la comunidad educativa, el trabajo el equipo y los valores propios que distinguen nuestro centro como un espacio de convivencia libre de cualquier tipo de discriminación.
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