RECURSOS DE APRENDIZAJE
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"Explorando las Formas Geométricas a través de las Señales de Tráfico: Un Viaje Sensorial y Comunicativo"
El proyecto "Explorando las Formas Geométricas a través de las Señales de Tráfico" se centra en utilizar las señales de tráfico como herramientas para enseñar formas geométricas básicas a alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y alumnos que utilizan sistemas de comunicación alternativos. La temática principal es el entorno vial y las señales de tráfico, proporcionando un contexto relevante y práctico para el aprendizaje.
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COMEMOS CON EL VAMPIRO EDELMIRO
Situación de aprendizaje para conocer alimentos saludables en alumnado de 4 y 5 años de educación infantil, a través del cuento de El vampiro Edelmiro.
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Estimulación del Lenguaje Oral en Infantil 3 años
Este Proyecto Educativo tiene como eje central la estimulación del lenguaje oral en infantil. En él se desarrolla a través de distintas actividades la creación de un Videocuento. Va dirigido al alumnado de 3 y 4 años de infantil.
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Escape Room ¡A por el Money!
Proyecto para el aprendizaje significativo del manejo del dinero en la vida diaria.
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JUEGOS EN EL RECREO
Se propone la realización de juegos en el recreo para el alumnado con NEAE.
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JUEGOS EN EL RECREO
Se propone la realización de juegos en el recreo para el alumnado con NEAE.
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Historias Desordenadas
Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado realice un acercamiento a la lectura, desarrollando la alfabetización visual y la expresión oral y escrita. Mediante esta actividad se pretende que el alumnado trabaje la atención, la memoria, la creatividad, que aumente su vocabulario expresivo y comprensivo, que sea capaz de elaborar estructuras morfosintácticas de forma ordenada y coherente, realizar discursos de forma organizada y ordenada, la expresión oral, la creación de text...
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LAS PLANTAS
Situación de aprendizaje realizada para los Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral del CEEE. Sagrada Familia de Huelva.
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MASTERCHEF
Alumnado con NEE matriculado en el Programa de Formación Para la Transición a la Vida Adulta y Laboral, con edades comprendidas entre los 16-21 años, en el CEIP. Reina Sofía (Antequera).
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SdA El Euro
Con esta situación de aprendizaje se pretende alcanzar el conocimiento y manejo básico del Euro, trabajando así, monedas y billetes para poder posteriormente ser aplicados estos conocimientos en actividades y situaciones básicas de la vida diaria. Esta temática ofrece al alumnado la posibilidad de abordar distintos métodos de aprendizaje de forma globalizada mediante un aprendizaje significativo, manipulativo y experimental, mediante el juego y el uso de las tecnologías aplicadas a la edu...
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En invierno, ¿Qué hambre tengo!
El proyecto está dirigido a alumnos y alumnas de Diversidad Funcional con un NCC de Educación Infantil. En esta situación de aprendizaje, el alumnado identificará alimentos saludables. La alimentación es una rutina cotidiana, en la que deben ser progresivamente autónomos. También se iniciarán en el conocimiento de hábitos y comportamientos adecuados en la mesa, así como en el desarrollo de hábitos de higiene (lavado de manos y dientes).
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Los Alimentos
Con esta situación de aprendizaje sobre alimentación se pretende influir positivamente en la salud y el bienestar del alumnado, estableciendo las bases para una vida saludable y educando sobre la importancia de hacer elecciones alimentarias conscientes. Esta temática ofrece al alumnado la posibilidad de abordar distintos aprendizajes de manera globalizada, relacionados con la higiene y la alimentación a través del aprendizaje significativo y emocionalmente positivo, la manipulación y experi...
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Los Alimentos
Con esta situación de aprendizaje sobre alimentación se pretende influir positivamente en la salud y el bienestar del alumnado, estableciendo las bases para una vida saludable y educando sobre la importancia de hacer elecciones alimentarias conscientes. Esta temática ofrece al alumnado la posibilidad de abordar distintos aprendizajes de manera globalizada, relacionados con la higiene y la alimentación a través del aprendizaje significativo y emocionalmente positivo, la manipulación y experi...
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Los Alimentos
Con esta situación de aprendizaje sobre alimentación se pretende influir positivamente en la salud y el bienestar del alumnado, estableciendo las bases para una vida saludable y educando sobre la importancia de hacer elecciones alimentarias conscientes. Esta temática ofrece al alumnado la posibilidad de abordar distintos aprendizajes de manera globalizada, relacionados con la higiene y la alimentación a través del aprendizaje significativo y emocionalmente positivo, la manipulación y experi...
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LAS TIENDAS Y EL DINERO
Crearemos nuestro centro de interés a través de la creación de una tienda, conoceremos y trabajaremos contenidos sobre los alimentos y el dinero. Surge la idea de crear una tienda en clase, con materiales reciclados, para así afianzar los conocimientos que hemos aprendido anteriormente, de esta manera vivenciaremos y aprenderemos de forma más real los diferentes contenidos.
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AULA HOGAR
El proyecto va a consistir en formar a nuestro alumnado, tanto alumnado neae como alumnado de todo el centro en la realización de rutinas y tareas diarias de forma autónoma.
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HOTEL DE INSECTOS
Ha llegado el momento de convertirte en un gran hotelero y ayudar a nuestros amigos los insectos a que su estancia sea inolvidable.
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EL MUNDO DE LA GASTRONOMÍA
En esta SdA vamos a aprender vocabulario sobre alimentos, vamos a trabajar la lectoescritura, vamos a preparar un receta y luego elaborar un plato en la cocina. El alumnado está escolarizado en el 4º curso de Educación Primaria.
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¡Peregrino ven al camino!
Situación de Aprendizaje Área de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.
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