RECURSOS DE APRENDIZAJE
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ÁLGEBRA
curso de matematicas para que el alumno de secundaria pueda comprender o reforzar sus conocimientos en los temas de ecuaciones lineales
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Operaciones básicas
repaso y aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas para alumnos de secundaria
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Introducción de las Ecuaciones Lineales
En este curso se hablara sobre los distintos métodos para resolver ecuaciones lineales, asimismo se presentaran algunos ejercicios sobre estas ecuaciones y una explicación sobre ellas
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Aritmética básica
Co este curso podras repasar las multiplicacionescon diferente signo, fracciones, MCD y mcm.
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AVA GEOMETRIA
Geometria: angulos, rectas paralelas y perpendiculares, congruencia, zemejanza
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AVA Sistemas de Ecuaciones
Es un ambiente virtual de aprendizaje para aprender y comprender sobre los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
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Unidad de Álgebra y Ecuaciones
Este eXeLearning busca trabajar una unidad de álgebra y ecuaciones para el curso de 1º de ESO de la asignatura de Matemáticas
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Jerarquía de operaciones.
Curso matemático referente a la jerarquía de operaciones.
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Plano Cartesiano
Curso rápido de repaso sobre fundamentos básicos del plano cartesiano
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Teorema de Tales
En este curso vamos a conocer la historia del teorema de Tales, asi como saber el calcular la longitud de un segmento si se conoce su correspondiente en la otra recta y la proporcion entre ambos.
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FUNCIONES
Unidad de aprendizaje del estudio de funciones de 2º ESO. Teoría, tareas sugeridas y prácitca.
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DETECTIVES ESTADÍSTICOS
Utilizaremos en este proyecto un centro de interés basado en la investigación de un delito. Se trata de un tema recurrente en cine, televisión y literatura. Se les planteará a los alumnos y alumnas un delito cometido en un casino, que deberán resolver utilizando herramientas matemáticas
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Estadística
Situación de aprendizaje de estadística para el curos de Competencia digital docente B2. Con este recurso el alumnado repasará contenidos de estadística, resolverá problemas en situaciones reales usando la estadística y creará una encuesta.
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LOS SISTEMAS DE REFERENCIA NO RECTANGULARES Y EL JUEGO DE LOS BARQUITOS
La idea de esta SdA es que el alumnado a partir del juego de los barquitos o también conocido como HUNDIR LA FLOTA, interiorice conceptos básicos de la GEOMETRÍA ANALÍTICA.
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Mi pueblo se cuida
SdA sobre la estadiística unidimensional y la sostenibilidad en nuestras ciudades
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EL PRISMA MAS GRANDE
• Se pretende que el alumno resuelva un problema que sería catalogado de geométrico mediante el uso de funciones. • Se trabajará la planificación del trabajo y relacionará conceptos de dos amplias ramas de las matemáticas como son la geometría y las funciones, que le será de ayuda para la toma de decisiones a partir de los resultados matemáticos obtenidos. • El objetivo final es que el alumno aprecie el valor de las matemáticas por su implicación en la vida cotidiana.
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LAS BEBIDAS ENERGÉTICAS, ¿TE DAN ALAS?
Debido al gran auge que está tomando el consumo de bebidas energéticas entre los adolescentes y que los científicos desaconsejan su consumo, se propone la siguiente situación de aprendizaje con la siguiente finalidad: • Sensibilizar sobre el consumo de bebidas energéticas. • Conocer los ingredientes de dichas bebidas. • Conocer los riesgos que tienen para la salud física y mental el consumo de las bebidas energéticas. Al mismo tiempo, con el diseño se esta situación de aprendizaje prete...
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Manos a la obra
¿Cuál es el estímulo o reto propuesto que se plantea para esta SA? Se propone el diseño de una casa y el cálculo del coste de pintar techo y paredes y la colocación de baldosas y de azulejos. • ¿Qué pretendemos que alcance el alumnado con SA? Pretendemos que reconozca las formas geométricas de las habitaciones, las paredes, el techo y el suelo. Además, se pretende que elijan materiales y profesionales usando internet para plasmarlo en una factura. Finalmente deberá recalcular los co...
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¡No lo van a abrir!
El alumno debe aplicar la combinatoria para saber cuál es el candado más seguro para guardar su dinero. Para esto, tendrá que realizar un informe sobre todos los tipos de candados usados en gamificación.
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¿dónde nos vamos de vacaciones durante 5 días?
Se pretende planificar un viaje.Con éste, se Ejercitará la orientación espacial en función del tiempo y del gasto. Además se les pedirá que reconozcan los cuerpos geométricos y calculen el volumen o áreas laterales de algún objeto de los que visitan. Como producto los alumnos realizaran un itinerario del viaje con identificación de cuerpos geométricos atendiendo al gasto y tiempo.
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