Situación de aprendizaje basada en el deseo de un adolescente de tener su primer dispositivo móvil.  Desarrollo de las competencias matemáticas estadísticas y digitales del alumnado mediante la realización de tareas y la crfeacion

New year, new school!" marks the beginning of our classroom planning. Students will engage in activities individually, in pairs, or in small groups of 3 members. Collaboration is a key aspect of this project, as they must work together to complete the final task and provide feedback to their peers throughout the learning process.

Proyecto de difusión de la campaña de mediación en el IES Portada Alta.

https://swbcgdwa8kfyf0suw0k7uq.on.drv.tw/Somos_periodistas/

Trabajamos con la noticia y los medios de comunicación. Para convertirnos en periodistas.  

Se trata de una Infografía para explicar a los alumnos las actividades de la Situación de Aprendizaje.https://www.canva.com/design/DAGjnCsQtmg/Qt2_3svdymAaWafXZDt42Q/view?utm_content=DAGjnCsQtmg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h82cabc74dc

Copia de PLANTILLA - MY DAY (SPEAKING PROJECT) de Maria de los Angeles

Infografia interactiva dirigida a l’alumnat de 1r d’ESO que combina la llengua anglesa i la competència digital a través d’una situació d’aprenentatge basada en la recerca d’informació i la creació de continguts visuals. L’alumnat investiga un país de parla anglesa i presenta la informació mitjançant una infografia dissenyada amb Genially. Inclou recursos d'accessibilitat, guies de cerca fiable i plantilles editables. https://view.genially.com/67dd9deb14faefefd081644d

Se presenta un itinerario didáctico específico para el desarrollo de varias lecciones de historia a partir de un aprendizaj activo que busca dar arranque a una reflexión en el aula sobre el pasado y sus características sociales y culturales. Se ofrece para ello un itinerario marcado por tres fases: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una e...

https://view.genially.com/5f70963e9bbeb80d1f9411d2/presentation-present-simple

El objetivo de este itinerario de aprendizaje es trabajar las sumas y restas básicas con números enteros en 1ºESO, mediante una serie de vídeos iniciales de comprensión del significado del signo menos y su uso en la vida cotidiana, mediante la realización de una serie de ejercicios sencillos y mediante la realización de un juego de preguntas a modo de competición matemática (para esto último te propongo utilizar el siguiente Kahhot https://create.kahoot.it/share/numeros-enteros-sumas-y-restas...

Recursos hechos con Geogebra para trabajar aspectos geométricos en 1º ESO Se recomienda realizar las actividades siguiendo el orden del itinerario

Itinerari per descobrir alguns dels principals tipus d'agrupacions vocals.

Curso completo de Ciencias de la Naturaleza para 1º de Educación Secundaria Obligatoria dentro del Proyecto Biosfera, en el que se enlazan las 8 Unidades Didácticas que lo componen. El diseño de cada unidad está pensado para aprovechar las ventajas que ofrece el ordenador y los recursos de Internet para darle utilidad al aula, favoreciendo la motivación, el ejercicio y la evaluación de los alumnos, siendo unidades muy completas que incluyen actividades interactivas. El Universo, la Vía ...

REA de Proyecto EDIA para estudiar economía, geografía física, geografía humana y de todo de todo desde 1º a 3º de ESO. Recursos completos y que podemos cambiar, adapar y modificar una y otra vez. Sugerencias para docentes: Usar tal cual o ver qué partes de ellos nos interesan. Petición para docentes #readictos: Compartid vuestras adaptaciones, modificaciones, versiones...

Curso completo de Matemáticas para 1º de Educación Secundaria Obligatoria dentro del Proyecto Descartes, en el que se enlazan las Unidades Didácticas que lo componen.

En este itinerario, se incluyen recursos para trabajar diversas cuestiones relacionadas con las fracciones (significado, representación gráfica, operaciones), así como las conexiones con los números decimales.

Este itinerario consta de una serie de recursos para trabajar la cuestión de los números decimales: orden, aproximación, operaciones, etc.

En este itinerario, se pueden localizar diversos recursos para trabajar los números enteros, una de las nociones claves introducidas en 1º de ESO.

Este itinerario consta de una serie de recursos para trabajar las nociones de divisibilidad en los números naturales, que comenzaron a introducirse en los últimos cursos de Primaria.