PROCOMÚN
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Prueba de evaluación 4º ESO, CCSS, Reyes Católicos.
Prueba de evaluación sobre el Madrid de esta época.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Spanish foreign traditions
Proyecto para alumnos de 3º de la ESO de inglés en la que han de crear una presentación sobte festividad española a través de la realidad aumentada.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Frecuencias Absolutas. Frecuencias Relativas. Ley de los Grandes Números.
Memoria del Proyecto Final realizado para el curso del INTEF: "De espectador a programador...·" El proyecto consiste en que mediante un programa Scratch que los propios alumnos realizan sobre experimentos aleatorios sencillos, deben adquirir los conceptos de frecuencia absoluta y frecuencia relativa, y llegar a intuir la Ley de los Grandes Números y como se asignan probabilidades a los sucesos. Por último deberían acercarse a intuir la Ley de Laplace para asignar probabilidades teóricas a los...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Geometría con Scratch
Como introducir la programación con Scratch en las matemáticasÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Proyecto Scratch instalaciones eléctricas básicas
Se trata de un proyecto en el que se presenta la memoria de trabajo y un ejemplo de programa en Scratch para el aprendizaje de los circuitos básicos de control de iluminación en instalaciones eléctricas en viviendas básicas.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Iluminando mi casa
Introducción al tema de la electricidad y sus aplicaciones en la vida real.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
ERRE QUE ERRE
El REA aborda de forma genérica el reciclaje, aportando información sobre el proceso que sufren los residuos en las plantas de tratamiento y el beneficio medioambiental que supone.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Semiconductores
Recurso Educativo Abierto (REA) sobre Semiconductores, dentro de la Unidad Didáctica "Electrónica Analógica" de la materia de Tecnología de 4º Curso de ESO. Elaborado para el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza de las Matemáticas, las ciencias y la Tecnología (STEM)" del INTEF, Octubre 2015.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Prueba de comprensión de lectura en español para 4º ESO
Trabajo final del curso Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo Ed. 2015. Prueba de comprensión de lectura en español para alumnos de 4º de la ESO. Incluye matriz de especificaciones, ítems, codificación de respuestas y material de trabajo del alumno listo para imprimir.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Prueba de competencia matemática para 2º ESO
Trabajo final del curso 'Evaluaciones Externas Internacionales del Sistema Educativo' Ed. 2015. Matriz de especificaciones, Codificación de ítems, Planificación de la prueba, Cálculo de porcentajes y valoración sobre contenidos matemáticos para 2º de la ESO (Números, Geometría, Álgebra, Funciones y gráficas y Probabilidad y Estadística).Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
La seducción de la opulencia.
Análisis de publicidad y creación de un contra anuncio con herramientas TIC.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
PROYECTO DE APLICACIÓN DE SCRATCH DEL CURSO DE ESPECTADOR A PROGRAMADOR
Os presento mi proyecto final para aplicar Scratch en el aula, perteneciente al curso "De espectador a programador"Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
REA Figuras planas
Este Recurso Educativo Abierto ha sido diseñado para su integración dentro de una Unidad Didáctica sobre "Las figuras planas" que se imparte dentro del bloque de Geometría de las Matemáticas de 1º de ESO. Está formado fundamentalmente por aplicaciones Descartes, vídeos y cuestiones para potenciar la reflexión, de modo que el alumno sea capaz de sacar sus propias conclusiones, y construir así su aprendizaje. Se plantea un proyecto final de aplicación de los contenidos de la unidad y su relació...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Actividad 4.3: UDI Estadística (Competencias Clave)
Actividad 4.3: UDI Estadística (Competencias Clave)Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Electricidad: Iluminando mi casa
Introducción a la electricidad, obtención, uso, circuitos eléctricos, magnitudes básicas, Ley de Ohm, cálculo de magnitudes, tipos de circuitos (diferencias, aplicaciones). Proyecto final, diseñando la instalación de mi casa)Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Números Reales
Recurso abierto sobre contenidos básicos en campos numéricosÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Proyecto de Esfuerzos y Estructuras con Scratch. Memoria final De espectador a programador
Este proyecto realizado en Scratch para el curso "De espectador a programador" organizado por el INTEF. Está dirigido a alumnos de 2º ESO, integrado en la unidad de Estructuras y Esfuerzos de la materia de Teconologías.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
UDI. LA FUNCIÓN FINANCIERA.
UDI Elaborada para 2ºBachilller Economía de la Empresa. Bloque 7. La función financiera de la empresaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
El aula que nos merecemos
Proyecto bajo el enfoque flipped learning para que los alumnos instalaen una PDI de bajo coste con un Wiimote y realicen un vídeo sobre el proceso a modo de manual de instrucciones digital.Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
Tipus de recurs -
ESTUDIO DE LOS HONGOS DE INTERÉS COMERCIAL DEL CONTORNO
Proyecto Flipped diseñado para la materia de Biología y Geología de 1º de Bachillerato. La Comunidad de Montes que gestiona los pinares que rodean el centro educativo nos encarga un estudio sobre los hongos presentes en estos bosques. Concretamente, están interesados en aquellos con valor comercial para su posible explotación. Para ello nos piden un inventario de los hongos presentes, lo más detallado y su potencial comercial centrado en aquellos comestibles. El alumnado trabajará individualm...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


