PROCOMÚN
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Proyecto podcast de la lírica del siglo XVII
El contenido y diseño de esta situación de aprendizaje obedecen a los criterios que debe cumplir la tarea 1 del curso [25SP97IN006] de Formación específica de acreditación en competencia digital docente: nivel B2, de Conselleria de Educación del Gobierno valenciano. Héctor Monteagudo Ballesteros, como autor de esta situación de aprendizaje, permite compartir y adaptar este material, siempre que se reconozca su autoría y no haya restricciones adicionales, bajo una licencia Creative Commons BY ...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
USO RESPONSABLE DE REDES SOCIALES
Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!Àrea de coneixementContext educatiu- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipus de recurs -
LEYENDAS DEL CAMINO DE SANTIAGO/spreaker
Tras la lectura del libro "el Camino de Santiago" de Mercé Viana de la colección "Las aventuras del Genio Proscenio" , editorial Dylar, los alumnos han buscado en internet y por parejas leyendas del camino en Navarra. Después de advertirles que no se conformaran con la primera pág que encontraran, se les pidió que realizaran un documento escrito adaptando la leyenda a su vocabulario. Tras trabajar algunos aspectos del lenguaje oral hemos gravado un audio de cada leyenda con la aplicación spre...


