Recurso audiovisual diseñado para contextualizar el uso de logaritmos en situaciones de la vida cotidiana como el ruido y la contaminación acústica. Dirigido a alumnado de 4-ESO. Forma parte de una situación de aprendizaje colaborativa para desarrollar competencias digitales a través de la creación de presentaciones multimedia.

El alumnado de 1º ESO analizará de forma crítica el mundo que le rodea tomando conciencia de la contaminación acústica y sus efectos en la salud. Finalizará el proyecto creando una acampaña de concienciación para el IES.

Cada día compruebo cómo mi alumnado utiliza sus dispositivos móviles con auriculares a un gran volumen sin ser conscientes de los efectos que esto tiene en su salud. Siento que como docentes debemos implicarnos profundamente en actuar como mediadores de la adquisición de las competencias básicas en nuestro alumnado, proporcionándoles las herramientas necesarias para que sean protagonistas de su propio aprendizaje y, en este caso, asimilen qué efectos tiene este comportamiento en su salud y en...

Unidad didáctica para alumnos de enseñanzas profesionales de conservatorio