Recurso audiovisual diseñado para contextualizar el uso de logaritmos en situaciones de la vida cotidiana como el ruido y la contaminación acústica. Dirigido a alumnado de 4-ESO. Forma parte de una situación de aprendizaje colaborativa para desarrollar competencias digitales a través de la creación de presentaciones multimedia.

Adreçada a l’alumnat de 1r d’ESO dins l’assignatura de Música, aquesta seqüència pretén introduir els conceptes bàsics relacionats amb el fenomen sonor i la seua percepció. L’activitat combina explicació teòrica, observació d’exemples audiovisuals i activitats pràctiques per assegurar la comprensió i diferenciació entre so, soroll i silenci.

Recurso educativo dirigido al alumnado de 1º de ESO que introduce los conceptos fundamentales del sonido, el ruido y el silencio. Incluye definiciones, características físicas del sonido, su percepción y diferencias entre sonido musical y ruido, así como una reflexión sobre la importancia del silencio. Ideal para trabajar en el área de Música.

El alumnado de 1º ESO analizará de forma crítica el mundo que le rodea tomando conciencia de la contaminación acústica y sus efectos en la salud. Finalizará el proyecto creando una acampaña de concienciación para el IES.

Este recurso va dirigido especialmente al alumnado de 1º de Ciclo Formativo de Grado Superior de Prevención de Riesgos Profesionales. Con este recurso el alumnado tendrá de forma clara y objetiva los pasos a seguir a la hora de evaluar un determinado riesgo, en este caso el ruido. Lo usaremos como punto de partida para, entre otras cosas, comprender los efectos de la exposición prolongada a altos niveles de ruido en la salud y la seguridad humanas, aprender los métodos y herramientas utiliza...

Cada día compruebo cómo mi alumnado utiliza sus dispositivos móviles con auriculares a un gran volumen sin ser conscientes de los efectos que esto tiene en su salud. Siento que como docentes debemos implicarnos profundamente en actuar como mediadores de la adquisición de las competencias básicas en nuestro alumnado, proporcionándoles las herramientas necesarias para que sean protagonistas de su propio aprendizaje y, en este caso, asimilen qué efectos tiene este comportamiento en su salud y en...

"Vigilantes del ruido" es el resultado de una idea que surge en el marco de proyectos STEAM. La idea original consistía en la implantación de un sistema automático de control de ruido en las aulas con un cuadro de mando asociado para monitorizar en tiempo real y para consultar registros en el pasado y se ha implementado con dos situaciones de aprendizaje diferentes aunque complementarias y relacionadas entre sí que son: Vigilantes del ruido, que desarrolla como producto final una aplicac...

Unidad didáctica para alumnos de enseñanzas profesionales de conservatorio

Audio que reproduce el sonido de un aparato mecánico en funcionamiento

Audio que reproduce el sonido del motor de una máquina en funcionamiento

Audio que reproduce el ruido del motor de una máquina que está girando

Audio que reproduce el sonido de un aparato de aire acondicionado en funcionamiento

Audio que reproduce el sonido de un aparato de ventilación en funcionamiento

Audio que reproduce el sonido provocado al encender un calentador

Audio que reproduce el sonido de golpes de objetos sólidos que caen sobre una superficie rígida

Audio que reproduce el ruido rosa con el canal derecho invertido, que suena como una interferencia constante

Sonido que se produce al subir el cierre metálico de un local

Sonido que se produce al subir el cierre metálico de la puerta de un local

Audio que recoge el sonido producido por el botón de una fotocopiadora al ser pulsado

Audio que recoge el sonido producido por la pieza metálica de un archivador, encargada de fijar los documentos y de que no se muevan