La actividad “En busca de las zanahorias” se enmarca dentro de la situación de aprendizaje sobre la primavera y está pensada para niños y niñas de 4 años. A través de un recorrido digital interactivo, y con un conejo como personaje principal, los niños participan en diferentes propuestas: relacionan números con cantidades, reconocen alimentos, cantan y se mueven con una canción sobre nociones espaciales, y completan un puzzle que les ayuda a identificar emociones. Todo el contenido se present...

La primera hoja es un modelo de ficha para trabajar los números de 4 cifras con el proyecto de los dinosaurios: como se escribe con letras, valor posicional, descomposición del número, anterior y posterior, números romanos, aproximación a las decenas, centenas o unidades de millar, y colocación del número en la recta numérica. El resto de hojas es un modelo similar pero en esta ocasión adaptada para los alumnos con menor nivel para trabajar los números del 10 al 20.

https://create.kahoot.it/share/aventura-matemagica/73157219-dd8f-4261-b42c-35019736ac8d

https://view.genially.com/67eeff96a0c5f3d10cca2fda/interactive-content-numero-del-dia

Video creado con Edpuzzle sobre el origen y las reglas de los números romanos. Esta actividad se engloba dentro de la primera situación de aprendizaje para el sexto curso de Primaria del área de Matemáticas. En él, aparecen doce preguntas de respuesta múltiple que deberán ser contestadas por el alumnado para comprobar el grado de adquisición del contenido del vídeo.

Presentación, donde en una página aparecen cantidades en decenas y unidades y en la siguiente página aparece dicha cantidad en número. La metodología es tipo ABN, es decir las unidades son 10 palillos unidos por una goma y la unidad es un palillo. Enfocado a alumnos de primer curso de primaria

Actividad pensada para que los niños/as conozcan los animales de granja y sus características. Aprovechando para trabajar el vocabulario relacionado con los animales y la granja al igual que diferentes conceptos matemáticos y el conteo.

La SdA desarrolla las capacidades necesarias para que el alumnado de 1º ciclo de primaria tenga una comprensión sólida y práctica del sistema numérico decimal y las operaciones básicas de suma y resta sin llevadas, sumas con llevada y la resolución de problemas cotidianos, asociados a estas operaciones.

En este REA nos centraremos en la numeración desde varios puntos de vista, como son los números cardinales, las aproximaciones, otros sistemas de numeración y operaciones complejas como la multiplicación o la división. Todo ello a través de la temática de las olimpiadas gracias a las cuales iremos orientando al alumnado hacia un producto final que será una competición basada en un juego de cartas que creará el propio alumnado en el que tendrán que superar diferentes retos con los números como...

SDA RELACIONADA CON LA EXPRESIÓN ORAL A TRAVÉS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS.

Este REA ha sido creado para el alumnado de primer curso de Educación Primaria, dentro del área matemática. Se presentan los objetivos, criterios de evaluación, línea temporal de las sesiones, juegos y vídeos para que el alumnado de esta edad interiorice los conceptos de unidad y decena (conociendo los números hasta el 19).

Este recurso está pensado para desarrollar el conocimiento de los números del 1 al 99 en alumnado de primero de primaria o extranjero que desconocer la numeración en español.

En este REA nos centraremos en resolución de problemas

REA sobre el desarrollo numérico del alumnado de 3º de Educación Primaria que trabaja los números de tres a cinco cifras, comenzando con dos sesiones de inmersión digital donde se hace una introducción a las herramientas básicas TIC.

Juegos de lógicomatemáticas entorno a numeración romana, historia, propiedad y operaciones en 2º-3º de E.S.O.

Este proyecto es la primera fase de análisis del APS: MEDIO AMBIENTE, dirigido al alumnado de 4º EP, en las áreas de lengua y matemáticas. Nos dedicaremos a investigar temas relacionados con el medio ambiente para tomar conciencia, que formamos parte de la naturaleza y como repercutimos en ella. Las investigaciones serían: ¿ qué es el medio ambiente? ¿ qué es cambio climático?; sequía/inundaciones/desertización; contaminación visual-contaminación lumínica; contaminación del aire-contaminació...

Os presento una etiqueta de nuestros blog con material para P.D.I. en forma de presentaciones interactivas. Están realizadas con Power Point con extensión .ppsx. Sólo debéis acceder a los enlaces de descarga y descomprimir los archivos. Están pensadas para mi curso de 4 años de Educación Infantil, pero pueden usarse en cursos algo superiores. En la puesta en práctica en mi aula han sido muy motivadoras y he ido puliendo algunas dificultades que surgieron en inicio. Espero que os resulten út...

https://ticmipequenogranitodearena.blogspot.com.es/2017/12/repasamos-los-numeros-hasta-el-20.html En este enlace, ademas de un par de juegos cogidos de la red para trabajar la numeración hasta el 20, encontraréis unas tarjetas en pdf para jugar en clase. Se enumeran posibles juegos a realizar con ellas.

Página web sobre matemáticas con tres bloques de contenido: numeración, cálculo y problemas y con 9 niveles de dificultad ascendente según el nivel en cada bloque.

Trabajo final del curso. En el encontraremos dos estímulos relacionados con el bloque de numero y de medidas. "Preparamos nuestro viaje de fin de curso" y "Amueblamos nuestra habitación". Son dos pequeñas tareas que pueden ser utilizadas en el aula a modo de entrenamiento para el alumnado. Incluye los criterios de corrección.