El alumnado (de forma individual o en grupos pequeños de máximo tres ) deberán elegir un mito griego representativo, como el mito de Perseo y Medusa, El juicio de Paris, El mito de Prometeo, Orfeo y Eurídice, El caballo de Troya, entre otros. Luego, crearán una versión corta del mito mediante una animación en stop motion, utilizando materiales como plastilina, recortes de papel, figuras articuladas, LEGO u otros recursos visuales.

La situación de aprendizaje consiste en investigar que marcas actuales utilizan en su logotipo algo relacionado con el mundo clásico. Tras inves-tigar un poco el reto consistirá en elegir una de esas marcas, descubrir su historia y relación con el mundo clásico y compartirlo en un post creativo que podría formar parte de una campaña educativa en redes

Este recurso propone una actividad interdisciplinar dirigida al alumnado de 1º de ESO dentro del área de Geografía e Historia. El objetivo principal es trabajar la competencia digital a través de la investigación, la creación de contenidos y el uso de herramientas colaborativas, incluyendo la inteligencia artificial. El alumnado debe investigar una divinidad grecorromana (nombre, atributos, historia, culto) y, a partir de esa información, generar una representación visual (dibujo, escultura,...

Los juegos de mesa han estado presentes en nuestro día a día desde la Antigüedad, no solo como forma de entretenimiento, sino también como herramienta de aprendizaje, socialización y transmisión cultural. Las civilizaciones antiguas ya utilizaban juegos para enseñar valores, normas sociales y habilidades prácticas a los más jóvenes. En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado de la optativa Descubriendo nuestras raíces clásicas de 1ª de Bachillerato trabaje en equipo para d...

Treball grupal sobre el déus, deeeses, herois i heroïnes de l'antiga Grècia. Es realitzarà per grups de 4 alumnes. Cadascun tindrà assignat un personatge de la mitologia grega que haurà d'estudiar i exposar segons el guió explicatiu.

Descubre de manera inversa los símbolos de los dioses y diosas griegos.

Tasca digital per a la Unitat 5: L'antiga Grècia.

Repaso y aprendizaje de vocabulario nuevo, centrado en las cuatro destrezas (saber escribir los caracteres, reconocer los caracteres, saber pronunciar las palabras y reconocer oralmente las palabras). Específicamente, este proyecto se centra en el vocabulario de animales en chino, incluyendo nombres de animales variados, comidas relacionadas con esos animales y clasificadores.

Proyecto de introducción a la mitología

Explicación de qué deben hacer los alumnos en su exposición oral con Powerpoint sobre Virgilio

Se trata de una infografía de los pasos a seguir en una situación de aprendizaje sobre la mitología y más específicamente sobre los 12 trabajos de Hércules.

Presentación Power Point sobre los dioses griegos

Recurs destinat a l'alumnat de 1r de l'ESO per que coneguen la cultura grega i qui eren els seus déus.

SdA creada para llevar a cabo el plan lector con la lectura del libro "Mitos griegos". Se compone de varias tareas y la realización de un juego.

Conoceremos las Hispania del s. III d. C recorriendo sus calzadas romanas que unían las principales ciudades de esta civilización. Además, para conectarlas con nuestro presente asociaremos una receta romana (tomaremos a Apicio como referencia) a cada ciudad y lo relacionaremos con alguna historia mitológica. De esta manera haremos un recorrido no sólo histórico y geográfica por la Península Ibérica, sino que además conoceremos sus leyendas así como la gastronomía de la época.

Conoceremos las Hispania del s. III d. C recorriendo sus calzadas romanas que unían las principales ciudades de esta civilización. Además, para conectarlas con nuestro presente asociaremos una receta romana (tomaremos a Apicio como referencia) a cada ciudad y lo relacionaremos con alguna historia mitológica. De esta manera haremos un recorrido no sólo histórico y geográfica por la Península Ibérica, sino que además conoceremos sus leyendas así como la gastronomía de la época.

Situación de Aprendizaje en la que se abordan los conocimientos necesarios para que el alumnado sea capaz de crear textos narrativos literarios (mitos o leyendas) contextualizados en su localidad y convertirlos en cómics digitales a través de la herramienta Pixton.

Trabajamos la Mitología y la Salud Mental

LA MITOLOGÍA EN LOS PATIOS DE CÓRDOBA Con motivo de la “Fiesta de los Patios de Córdoba” el alumnado va a elaborar un cartel informativo en versión digital donde se muestren los principales tipos de plantas que se encuentran en los patios andaluces, su nombre científico latino y el mito que va asociado a ellas. Así mismo, se mostrarán aspectos de la cultura romana relacionados con esta festividad cordobesa y su influencia en la actualidad. DESTINATARIO: 1º de Bachillerato ASIGNATURA: Latín...

En 1º de la ESO seguimos con los proyectos multidisciplinares. No hemos escrito ningún post hasta ahora ya que hemos repetido el proyecto de lascuevas de la prehistoriaque ya llevamos a cabo el año pasado con Educación Plástica Visual. Sin embargo recuperamos uno desarrollado hace dos cursos, una posta interactiva de diferentes mitos griegos conGenially. Sin duda uno de los contenidos que más interés provoca en el alumnado en este curso es el de la mitología, principalmente griega. Para acer...