Este documento es una presentación para primero de primaria, cuyo objetivo es trabajar las sumas y restas llevando.

Amb aquesta infografia podrem treballar les matemàtiques en primavera.

https://create.kahoot.it/share/aventura-matemagica/73157219-dd8f-4261-b42c-35019736ac8d   Aventura matemática © 2025 por Ester Oltra Abad está licenciada bajo Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional Esta obra está licenciada bajo CC BY-NC-SA 4.0. Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/© 2 adiós  La licencia CC BY-NC-SA 4.0 (Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0) permite que otros utilicen, ...

Situación de aprendizaje para trabajar el uso de IA en la búsqueda y contraste de información en el contexto de la investigación biográfica sobre personajes históricos a los que se les ha reconocido una contribución significativa a la matemática.

Este recurso se utiliza en una situación de aprendizaje, llamada “¿Y si compartimos los caramelos?”, en la que los alumnos aprenden el concepto de repartir/dividir como reparto equitativo de objetos a partir de ejemplos de la vida cotidiana. Es un recurso interactivo diseñado con Genially, cuyo objetivo es introducir a los estudiantes de 1º de primaria en el concepto de la división de manera práctica y lúdica. A través de una serie de animaciones y ejercicios interactivos, los niños deben re...

Mi nombre es Antonio Monje Fernández y soy profesor de ámbito Científico y Matemático (especialidad de Matemáticas) en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván, Badajoz. Este artículo trata sobre una adaptación del proyecto ¿Demasiados Decibelios? de Juana V. Fernández Muñoz pensado originalmente para la asignatura de Música de 1º y 2º ESO destinado a abordar el problema del ruido excesivo en un entorno escolar. LEER MÁS...

Situación de aprendizaje basada en el deseo de un adolescente de tener su primer dispositivo móvil.  Desarrollo de las competencias matemáticas estadísticas y digitales del alumnado mediante la realización de tareas y la crfeacion

Situación de aprendizaje para 1º ESO en la que usando las funciones lineales vamos a representar y calcular velocidades y posiciones de trenes de una línea ferroviaria

Juego con los personajes de los dibujos animados The Garten of Ban ban. El objetivo principal del Tres en raya es colocar las piezas por turnos con el objetivo de formar una línea recta (vertical, horizontal o diagonal) antes de que lo haga nuestro contrincante. La línea puede ser horizontal, diagonal o vertical. Gana el primero que consigue colocar tres fichas iguales juntas.

En esta situación de aprendizaje que tiene como línea argumental el estudio de la facturación del agua potable, se pretende crear en el alumnado la necesidad de un consumo responsable de la misma. En principio, mediante la facturación adicional por consumo excesivo pero esperando que sea el propio alumno quien proporcione otras recetas que consigan el mismo objetivo.

https://view.genially.com/67b4e9eaa10cd4dc6e66a319/interactive-content-misterios-del-antiguo-egipto

La actividad consiste en la realización de un trivial digital interactivo a través de la plataforma Genially, donde el alumnado debe resolver 6 preguntas de multiplicaciones, cada una con 3 opciones de respuesta o verdadero y falso. Es una actividad de refuerzo para trabajar el cálculo mental y la agilidad en la resolución de operaciones, especialmente orientada al alumnado que necesita apoyo en el área de matemáticas. https://view.genially.com/67ff55b92f83150f659727ea/interactive-content...

Con la actividad se trabaja la Resolución de problemas matemáticos. Se plantean situaciones problemáticas con diferentes semánticas donde los protagonistas son los propios alumnos. A través de la secuencia de pasos pictografiados de la técnica 1, 2, 3 (comprendo, pienso , resuelvo), la representación a través de diagramas, la utilización de imágenes para contextualizar y facilitar la comprensión y el vocabulario, se resuelven los problemas.

Infografía elaborada a modo de guión para que el alumnado de 1º Bachillerato de la asignatura de Matemáticas aplicadas a las CCSS sepa lo que debe hacer: elaborar una infografía sobre las principales leyes y teorías de la probabilidad. Incluye texto y elementos gráficos.

Estudiar la biografía de una mujer científica, resumirla y exponerla. Mujeres Matemáticas y Científicas © 2025 by José Antonio Alenda is licensed under CC BY-NC 4.0 

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Es el desarrollo de la SDA CALCULAMOS DISTANCIAS INACCESIBLES CON LA MAGIA DE LAS MATEMÁTICAS, enfocada para alumnado de Matemáticas I de 1º de bachillerato del Bachillerato Tecnológico. A lo largo de 12-14 sesiones aproximadamente, el alumnado tiene que resolver problemas aplicando conexiones con el mundo real, verificando la validez de las posibles soluciones. Trabajarán saberes básicos de Trigonometría y, construirán un tedolito con el que medirán ángulos necesarios para resolver problem...

Para su realización online debe emplearse el siguiente enlace: https://create.kahoot.it/share/porcentajes/95ed341d-cc32-4e14-a30a-35bd32d86a83 Test interactivo diseñado para Sexto de Primaria con el objetivo de poner en práctica el aprendizaje sobre Porcentajes (Matemáticas).

En esta actividad, van a crear una presentación de PowerPoint sobre recetas del mundo.

El recurso es un proyecto enfocado al alumnado de 1 de Bachillerato de Ciencias Sociales. Trata de conjugar el conocimientos propios de las matemáticas, como es el caso de las funciones lineales, y de la economía, utilizando dos indicadores económicos ampliamente conocidos (PIB y renta per cápita). Concretamente, el proyecto tratará de hacer una previsión de cómo evolucionarán algunas de las actuales potencias mundiales basándose en una extrapolación lineal realizada a partir de los datos re...