Elaboración de un periódico escolar por parte del alumnado de 4º de educación primaria. La elaboración será propia y tendrán que elaborar noticias y entrevistas.

Creación de un periódico por parte del alumnado de 4º de educación primaria. Para ello tendrán que elaborar noticias y entrevistas para completar entre todos nuestro periódico.

Es tracta d'una plantilla model per a escriure i enviar un correu electrònic preguntant al un/a company/a sobre els oficis dels seus familiars.

Esta situación de aprendizaje llevará a alumnado por una serie de tareas que desembocarán en un producto final, el cual es la elaboración de un cuento colaborativo a través de la herramienta Canva.

Se ha propuesto la realización de una situación de aprendizaje sobre las profesiones, que se llevará a cabo en el Aula específica, cuyo nivel curricular aproximado será de primer ciclo de primaria, más en concreto 2º de primaria. En dicha situación de aprendizaje se solicitará como producto final, la realización de una presentación de Canva, para lo que se propondrá un secuencia de tareas, actividades y ejercicios. Saludos y espero sea de vuestro agrado.

Este pdf muestra cómo utilizar una serie de conectores textuales a la hora de redactar textos, ficheros... (tanto digitales como en libreta de papel), que el alumnado puede crear.

Este recurso está dirigido al alumnado de 1º de Educación Primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura

Este recurso conduce el aprendizaje comenzando por la presentación de los campos semánticos, para terminar con el uso de los signos de puntuación.

Propuesta de una SdA de lengua y primera / segunda lengua extranjera, además de la asignatura de Conocimiento del medio para trabajar el debate, la argumentación y la expresión oral además de la práctica con los distintos recursos TICs del centro

Distinguir entre las palabras variables e invariables

La finalidad de este recurso es la elaboración de un podcast dirigido a nuestra comunidad educativa y elaborado por alumnos/as de 5º de educación primaria.

La finalidad de este recurso es la elaboración de un podcast dirigido a nuestra comunidad educativa y elaborado por alumnos/as de 5º de educación primaria.

Esta SA está propuesta para 2º de Educación Primaria, con el objetivo de trabajar de forma interdisciplinar las áreas de Conocimiento del Medio y Lengua. En concreto, se aborda bajo la temática de los dinosaurios que tanto interesa al alumnado y pretende ser trabajada en el aula aunque, a su vez, puede estar subida a aules para que vayan leyendo los documentos más teóricos o visualizando las presentaciones previamente a las clases.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 3º de Educación Primaria. La temática está basada en los libros de Harry Potter y lo que se pretende es conseguir que el alumnado adquiera el gusto por la lectura, además de otros contenidos de lengua y matemáticas. En ella se han diseñado actividades para cada una de las fases de la SdA.

La finalidad de la realización de este REA es que el alumnado adquiera hábitos de vida saludable, reconozca alimentos saludables de los que no lo son así como los valores nutricionales de los alimentos, crear su propio recetario y llevarlo a la práctica. Otro aspecto a recordar son los días de la semana, los meses del año, las estaciones y la numeración.

Este recurso conduce el aprendizaje comenzando por la presentación de una cinta de audio que nuestro personaje Retor encuentra en un almacén del colegio, es ni más ni menos que el inicio de una entrevista que una joven estudiante de periodismo le hace a Clara Campoamor, pero la cinta está rota y no se puede seguir escuchando, es entonces cuando se les lanza al alumnado el reto de investigar sobre este personaje femenino y otras mujeres con trabajos poco usuales para llegar a un producto final...

Cómic, una historia llena de códigos es un recurso educativo abierto que pretende acercar el abordaje, para alumnado y profesorado, del proceso de de enseñanza y aprendizaje de la creación de un texto literario (CÓMIC) lleno de códigos textuales y visuales. Este proyecto sigue la metodología constructivista del aprendizaje de las lenguas a través de la creación de textos de uso social con la finalidad de contextualizar y abordar su aprendizaje de manera competencial y con un enfoque comuni...

A través de este REA se pretende fomentar la lectura y escritura de cuentos, así como acercar la biblioteca del aula y centro a nuestro alumnado

SdA sobre la descripción de lugares/paisajes para el alumnado de 4º de Educación Primaria

Situación de aprendizaje mi primer minidiccionario