Aquest recurs és una situació d’aprenentatge anomenada “Zellige: Art en tessel·les amb Inkscape”, dissenyada per a l’alumnat de 2n d’ESO dins de l’àrea d’Educació Plàstica, Visual i Audiovisual. L’activitat proposa la creació digital d’un zellige islàmic, un mosaic tradicional basat en formes geomètriques repetitives, mitjançant l’ús del programari de disseny vectorial Inkscape. L’objectiu principal és que l’alumnat integre coneixements de geometria (simetria, repetició, rotació) amb habili...

UDI en grupo (diferentes áreas) y rúbrica de EPV

Publicación de la entrada del blog: Las competencias básicas y evidencias en el e-portfolio de EPV

E-portfolio docente para la asignatura de EPV, creado en Google sites por Ana Ballesteros

En el marco de las actuaciones que se vienen desarrollando en la provincia de Cádiz para la puesta en valor del acueducto que en época romana suministraba agua a la ciudad de Gades y que discurría por nuestro entorno (proyecto Aqua Ducta de la UCA), nuestro producto final plantea la elaboración de un cómic o "foto-montaje", de carácter divulgativo (on line) y destinado a los vecinos de la zona, en el que el alumnado va a ser el protagonista,...

Este proyecto, ideado para 4º ESO, tiene como objetivo diseñar una ruta turística para dar a conocer su pueblo a través de su historia, personajes y costumbres. Sobre la base del trabajo colaborativo, los alumnos deberán dramatizar la ruta diseñada y editarla en video para su difusión.

Indicadores de evaluación para la UDI "Hablamos con nuestros abuelos". Desde las áreas de Lengua Castellana, EPV, E. Fisica y C. Sociales en este documento se abordan los indicadores de evaluación de la tarea propuesta en nuestra UDI_C5