Aquest recurs és una presentació dirigida a l’alumnat de 2n FPB de l’assignatura de Ciències Aplicades II. El recurs presenta els tipus principals d’energies renovables amb imatges i explicacions directes. A més, d’algunes activitats a realitzar per l’alumnat per fomentar la recerca d’informació

Aquest recurs és una presentació dirigida a l’alumnat de 2n FPB de l’assignatura de Ciències Aplicades II. El recurs presenta els tipus principals d’energies renovables amb imatges i explicacions directes. A més, d’algunes activitats a realitzar per l’alumnat per fomentar la recerca d’informació.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN “DEPENDENCIA ENERGÉTICA DE ESPAÑA”

Continguts i problemes de Camp elèctric de l'assignatura de física de 2n de Batxiller

L'alumnat investigarà sobre els diferents tipus d'energies que existeixen mitjançant aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu a través de diferents dinàmiques. A continuació, triaran una energia per al seu estudi més profund utilitzant fonts fiables i responent als aspectes proporcionats. Per després poder crear una presentació, vídeo, infografía… on quede recollida el seu aprenentatge i poder reflexionar i respondre a la pregunta: Són sostenibles les energies?

Treball de recerca dins de la unitat de l´energia.

Es tracta d'un vídeo presentació que parla sobre l'energia, les transformacions d'energia, els tipus d'energia, etc.

Este REA es una adaptación del recurso original: "Investigando la energía", y tiene como objetivo investigar la energía su medida, sus transformaciones y conservación y las diferentes fuentes de energía existentes. La secuencia didáctica recopila situaciones de aprendizaje variadas, planteadas a modo de pequeños retos de algunas sesiones de duración.

Recurso Educativo Abierto (REA)

Destinada al Tercer Ciclo de Educación Primaria, para trabajar los aspectos relacionados con la energía como las formas, las fuentes renovables y no renovables, la corriente eléctrica, así como, retos relacionados con la unidad.

Producto final: construcción de hornos solares PMB

Producto final: construcción de hornos solares PMB

Recurso educativo en el que se propondrá al alumnado un recorrido a través de la eficiencia energética y las tecnologías que lo proporcionan.

En el presente REA se explica las energías más importante en la E.S.O., la energía cinética y la energía potencial.

En este recurso se plantea que el alumnado reflexione sobre la producción de energía, así como en la necesidad de invertir en la renovación de las instalaciones para conseguir un desarrollo sostenible.

Recurso didáctico para acercar a nuestro alumnado a la innovación tecnológica, en busca de un futuro mejor con ciudades autosuficientes, cuidadosas con el medio ambiente y sostenibles.

Este REA tiene como objetivo la investigación de la energía desde el punto de vista de la transición energética con sus implicaciones sociales y medioambientales. Para abordar este tema se propone una serie de tareas que recorren un camino donde el punto de partida es investigar las energías y lo que suponen frente al cambio climático, planteado diferentes tareas relacionadas con los retos y beneficios e implicación en la transición y terminando en la electrificación. Para lograr la implicaci...

Con el objetivo de cultivar hábitos alimenticios saludables y sostenibles, los estudiantes aprenderán proporcionalidad. Al comprender las relaciones proporcionales entre nutrientes en su desayuno, podrán tomar decisiones informadas sobre la cantidad y variedad de alimentos, fomentando la salud y el rendimiento físico. En esta situación se tienen en cuenta los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3, relacionado con la salud y el bienestar, y el 12, relacionado con el consumo responsable. Otros ...

Contenido de refuerzo la los temas de trasnmisión de energía en cuerpos

Con esta SdA los alumnos aprenderán a realizar edición de audio de calidad a la vez que comprenderán la importancia de la energía en la sociedad, su producción y consumo responsable con información contrastada, experimentación y razonamiento a través de distintos formatos y trabajando de manera colaborativa.