Este recurso está diseñado para alumnado con trastorno grave de conducta, con el objetivo de fomentar la autorregulación, la motivación y la mejora del comportamiento en el aula a través de una dinámica lúdica y visual inspirada en el juego de cartas Virus!. Se trata de un sistema de seguimiento mensual en el que el alumnado irá “construyendo su cuerpo” mediante la obtención de órganos de distintos colores, asociados a logros conductuales. Funcionamiento: Registro diario: Cada día, ...

El proyecto “Nos movemos por hábitos saludables” se justifica plenamente en el contexto del CEIP Antonio Prieto, al responder a la necesidad de fomentar estilos de vida activos y saludables desde edades tempranas, especialmente en un entorno educativo donde la promoción de la salud, la convivencia y el desarrollo integral del alumnado constituyen pilares fundamentales.

Proyecto digital interactivo dirigido al alumnado de Educación Primaria en el que se propone la creación de una revista sobre un viaje imaginario al Bosque Encantado 4D. El alumnado organiza información, redacta itinerarios, elabora mapas, collages y pequeños reportajes, incorporando vocabulario en inglés. Se fomenta la creatividad, la competencia digital, lingüística y el trabajo colaborativo.

Este REA pretende ser una herramienta para utilizar de manera lúdica la programación y la robótica en Educación Primaria. A través de retos aprenderán a programar la placa Micro:bit, al finalizar la misión el alumnado será capaz de llegar a un código final en el que la placa se convierta en nuestra entrenadora de cálculo mental. Se han utilizado distintos bloques de programación, escalando el nivel de dificultad. Título del REA: MICROMATES Etapa: Primaria Curso: 6º Áreas: Matemáticas

Esta situación de aprendizaje responde a la necesidad de consolidar el algoritmo de la suma con llevadas mediante metodologías activas y gamificadas. Para ello, el alumnado se convierte en superhéroes matemáticos que deben ayudar a su ciudad resolviendo retos de suma con llevadas. Se trabaja el valor posicional y el algoritmo de la suma con llevadas, además de fomentar la autonomía y el uso responsable de herramientas digitales adaptadas a la edad del alumnado.

El proyecto parte de la unidad del cuerpo humano, el cual engloba los contenidos de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo, los sentidos, así como los hábitos y la alimentación saludable.

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 3.º de Educación Primaria centrada en la adquisición de hábitos de alimentación saludable. A través de metodologías activas y trabajo cooperativo, el alumnado conocerá los principales grupos de alimentos, reflexionará sobre la importancia de una alimentación equilibrada y analizará opciones de meriendas saludables para el entorno escolar. El proyecto incorpora el uso progresivo y guiado de herramientas digitales como apoyo al aprendizaje y al d...

Este recurso educativo abierto (REA) está diseñado para el área de Lengua Extranjera: Inglés en la etapa de Educación Primaria. El pack ofrece una experiencia de aprendizaje multimodal que combina la gamificación con la práctica tradicional de la escritura. Contenido del recurso: - Guía de tareas escritas (PDF/Word editable): Se incluyen fichas de trabajo para el alumnado. La versión editable permite a los docentes adaptar el vocabulario y las estructuras gramaticales a las necesidades es...

Situación de Aprendizaje para 4º de Educación Primaria basada en metodologías activas y herramientas digitales para mejorar la comprensión lectora y la expresión escrita.

Programa para trabajar la conciencia fonológica en alumnado de 1º de EP

Situación de aprendizaje digital para 5º de Educación Primaria basada en un Escape Room matemático. El alumnado resolverá retos de cálculo, lógica, geometría y problemas de la vida real para conseguir pistas y abrir una “caja mágica”. Incluye actividades cooperativas, gamificación, atención a la diversidad con retos por niveles, instrumentos de evaluación variados y un producto final creado por el alumnado como cierre del trimestre.

La presente infografía sintetiza el papel del Visual Thinking como herramienta educativa en la etapa de educación primaria, poniendo el foco en su contribución al aprendizaje significativo y a la atención a la diversidad. En ella se recogen los fundamentos conceptuales del pensamiento visual, su vinculación con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), así como sus principales beneficios y los pasos básicos para su implementación en el aula.

Esta situación de aprendizaje está pensada para trabajar en el tercer ciclo de educación primaria. A través de ella, el alumnado descubrirá la importancia de los ecosistemas forestales, su biodiversidad y los beneficios que aportan a las personas y al planeta. Al igual que sus peligros y amenazas, y como afrontarlos y prevenirlos.

RECURSO EDUCATIVO PARA SER TRABAJADO DURANTE LAS CLASES DE INGLÉS DE SIMPLE PRESENT

Este recurso es una Situación de Aprendizaje para Lengua Castellana y Literatura en 4º de Educación Primaria, basada en la lectura y creación de cuentos clásicos reinventados, utilizando metodologías activas, aprendizaje cooperativo y herramientas digitales.

Este recurso incluye un póster interactivo para familiarizarse con las partes y funciones de la célula eucariota animal de forma visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.

Este recurso incluye una infografía interactiva para familiarizarse con las partes y las funciones de la célula eucariota animal de forma sencilla y visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.

Recurso creado a modo de Unidad Didáctica, dirigido al alumnado de 3º de Educación Primaria, con el que conocer los alimentos, sus propiedades y diferentes hábitos de vida saludables.

Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje en la que trabajamos en nuestro centro el aumento de la actividad física. Concretamente mediante nuestro mapa interactivo PADLET, creado para motivar al alumnado a moverse y realizar más pasos a lo largo del día para ir avanzando en nuestro mapa de un lugar a otro.    https://padlet.com/danielvillanuev4/recorremos-espa-a-paso-a-paso-kil-metro-a-kil-metro-kfe5if7vzrxxu7l

Escape Halloween es una activitat gamificada en format Escape Room amb temàtica de Halloween, creada amb Genially. Està dirigida a l’alumnat de 6é de Primària dins de l’àrea de Música. L’objectiu principal és repassar, de manera lúdica i interactiva, els continguts treballats a les seqüències 1 i 2 del llibre Musicant 6é (ritme, instruments, veu, etc.). A través de reptes visuals, sonors i interactius, l’alumnat desenvolupa competències musicals, treball cooperatiu i autonomia. L’activitat es...