Situación de aprendizaje de matemáticas para tercer ciclo de Educación Primaria

Situación de aprendizaje de matemáticas para tercer ciclo de Educación Primaria

En esta SdA el alumnado de 1º de Bachillerato de la asignatura de Creación Digital y Pensamiento Computacional (CDYPC) creará como producto final un modelo de datos (Dreambooth) que podrá usar con una inteligencia artificial de código abierto para la generación de imágenes (Stable Diffusion) de ellos mismos mediante el uso de prompts.

Los PLEs no son algo estático, sino que son cambiantes como también lo son nuestras necesidades formativas y las herramientas sociales usadas para este fin. Este cambio de necesidades formativas lleva consigo también una modificación de nuestra Red Personal de Aprendizaje (PLN), lo que radica, en muchos casos, en una ampliación de la misma. En definitiva, reflexionar sobre nuestro PLE nos lleva a ser más conscientes de nuestra manera de aprender y de las herramientas y conexiones sociales que...