Unidad didáctica dirigida a alumnado de 3º de ESO en la materia de Inglés, centrada en la planificación y presentación de un viaje a Londres. A través de actividades individuales y colaborativas, el alumnado desarrolla competencias lingüísticas, digitales y sociales, trabajando estructuras de futuro y condicionales, vocabulario específico y el uso de herramientas TIC. La unidad incorpora atención a la diversidad, evaluación formativa y fomenta el trabajo cooperativo y la reflexión sobre el pr...

This learning situation immerses students in real-life travel scenarios to develop their communicative skills in English. Through collaborative tasks, they explore key contexts such as airports, hotels, restaurants, and public transportation systems. The project encourages students to use English in meaningful ways, expanding their vocabulary, improving their fluency, and increasing their confidence when speaking. It also fosters teamwork, cultural awareness, and practical language use in aut...

Green Corners es una situación de aprendizaje en parejas dirigida a 2º de la ESO con la finalidad de trabajar la competencia digital y la expresión escrita en la lengua extranjera donde el alumnado buscará y seleccionará información para crear una infografía con tres propuestas sostenibles para mejorar el pueblo en el que viven. En esta infografía el alumnado presentará sus tres ideas, sus fundamentos de cómo puede adaptarse a la sostenibilidad que necesitamos de cara a la agenda 2030 y los r...

Spring matching es un juego interactivo creado con la herramienta digital Wordwall que consiste en encontrar las parejas de cada una de las imágenes que aparecen, son imágenes de la primavera con su palabra escrita en inglés. Es un juego donde se estimula la percepción visual y la memoria así como una forma divertida de repasar el vocabulario trabajado en el aula. https://wordwall.net/play/90995/962/213        

Unidad compuesta por 2 sesiones con diferentes tareas para desarrollar un proyecto final sobre nuestro viaje de estudios a Londres (nivel intermedio B1 EOI)

Esta Situación de Aprendizaje, titulada "What are you wearing?", está diseñada para el alumnado de 3.º de Educación Primaria y centrada en el vocabulario y estructuras básicas relacionadas con la ropa en inglés. Incluye actividades motivadoras, tareas competenciales, instrumentos de evaluación variados y recursos interactivos. Elaborada como parte de un curso de formación docente, integra elementos visuales y digitales que facilitan el trabajo autónomo y cooperativo en el aula.

Documento elaborado como explicación de la situación de aprendizaje que va a realizar el alumnado de la optativa Competencia Comunicativa Oral en Lengua Inglesa de 4º de ESO. Además, también sirve para introducir vocabulario específico que será de utilidad para llevar a cabo dicha situación de aprendizaje.

Curso B2

In this project students will show and share their food business proposals by creating a digital presentation .In this way, students will learn how to successfully launch food products to the market by using marketing strategies such as engaging elevator pitches and story telling strategies. The task is designed for VET students in the field of Marketing and Sales in English.

Modelo, proceso e instrucciones para producción escrita en un nivel de 1ºESO. Tipo de texto: Film review.

4 ESO project

Este proyecto, titulado "Breaking news: Erasmus+ News Report Project", está dirigido a los alumnos de 4º de ESO y consiste en la creación de un vídeo en grupo simulando una noticia televisiva sobre la participación de su centro educativo en el programa Erasmus+. Por primera vez, el centro ha recibido a alumnos de otro país de la Unión Europea, y los estudiantes deberán representar esta experiencia como si fueran un equipo de reporteros.

Instrucciones para crear un proyecto oral sobre celebraciones y costumbres americanas.

En esta situación de aprendizaje, los alumnos trabajarán en el desarrollo de habilidades lingüísticas y habilidades para la vida relacionadas con los deportes y juegos, la comparación y la comunicación efectiva. El objetivo principal es que los alumnos adquiriesen habilidades comunicativas en inglés para hablar sobre deportes y juegos, expresar comparaciones y dar consejos para principiantes. Al mismo tiempo, se promoverá el desarrollo de habilidades para la vida, como la investigación, la me...

La actividad que voy a exponer pertenece a la situación de aprendizaje “I love my White shoes” que tiene como objetivo encontrar los zapatos de los diferentes colores del personaje del cuento “Pete the cat”. Para evaluar si saben identificar en inglés los colores he elaborado una actividad interactiva en la plataforma genially. En cada diapositiva aparecen tres zapatos de diferentes colores y mi voz indicando cual es el correcto. Los niños/as tienen que seleccionar el zapato del color correc...

X-kids school: developing my power! es la primera situación de aprendizaje de la materia de inglés para el segundo ciclo de primaria que forma parte de un pack de REA denominado ‘The Extraordinary Ones Academy’. Dicho pack estará formado por 6 SdA, dos para cada ciclo. Se pueden trabajar de forma independiente o todo el conjunto cubriendo el currículo de primaria de la materia de inglés desde 1º hasta 6º. Además, las del primer ciclo de primaria se pueden adaptar de forma muy sencilla para ed...

This OER will improve both English skills and ICT ones by using as a context the world of Superheroes. Students will develop the key competences and the specific competences. At the end of this project, they will have learnt: •to read and write emails •to debate and take decisions •to introduce themselves •to do people's descriptions •to ask and answer yes/no questions with the verb 'to be' and 'to have' •to understand and produce oral and written messages •to interact and mediate oral...

Se trata de una situación de aprendizaje en la que los alumnos, por parejas, tendrán que imaginar que son paparazzi (periodistas) de un programa del corazón. Deberán buscar y seleccionar información digital sobre un famoso. Posteriormente tendrán que hacer una presentación ( Power Point o Libre Office Impress) para un programa televisivo en el que resumirán brevemente la vida de un personaje famoso (usando el pasado simple) y dando una exclusiva de lo que dicho famoso ha hecho reciente...

El alumnado debe grabar y editar un vídeo hablando del libro adaptado Wonder, de R.J. Palacio. En esta infografía figuran los pasos que deben seguir, los contenidos que deben incluir en el vídeo, así como los criterios de evaluación y la herramienta que deben usar para editar el vídeo.

Proyecto para realizar un poster en inglés sobre un desastre natural