Este REA pertenece a la “Feria de la Historia”, material diseñado para aprender Historia de España en 2º de Bachillerato La secuencia didáctica permite al alumnado conocer diferentes aspectos de la dictadura franquista al mismo tiempo que crea un recurso que presentará en la Feria de la Historia de su centro educativo. Algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones.

Este REA pertenece a la “Feria de la Historia”, material diseñado para aprender Historia de España en 2º de Bachillerato La secuencia didáctica permite al alumnado conocer diferentes aspectos de la construcción del Estado liberal en España al mismo tiempo que crea un recurso que presentará en la Feria de la Historia de su centro educativo. Algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones.

Este REA pertenece a la “Feria de la Historia”, material diseñado para aprender Historia de España en 2º de Bachillerato La secuencia didáctica permite al alumnado conocer diferentes aspectos de la crisis del Antiguo Régimen en España al mismo tiempo que crea un recurso que presentará en la Feria de la Historia de su centro educativo. Algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones.

REA SOBRE LOS MOVIMIENTOS PICTÓRICOS IMPRESIONISTA, POSIMPRESIONISTA Y VANGUARDIAS

El alumnado aprenderá a escarbar en fuentes literarias y artísticas, contextualizar datos e investigar sobre la parte menos conocida del movimiento feminista. Se atreverán a mirar al pasado sacando a la luz historias de vidas femeninas invisibles (hasta el momento). Aprenderán la fascinación que se siente al desvelar las huellas invisibles que estas mujeres dejaron en la Historia.

Perspectiva de Género en la España actual y su historia.

Proyecto de creación de línea del tiempo en la materia de Historia de 4º de ESO (Grupal cooperativo). Abarca desde el Inicio de la Revolución Americana hasta fin del curso 2023/24.

Es un trabajo con 18 objetos arqueológicos de Babilonia, Persia, Filisteos y Sumerios; su antigüedad, características y relación con el texto bíblico, además se añaden las imágenes de los objetos y un vídeo explicativo de alguno de los objetos.

Mapa conceptual sobre el moviment obrer i un sobre el capitalisme. Hi ha la versió amb espais en blanc per completar els alumnes i la versió completada amb les solucions..

A través de esta SdA, el alumno conoce las organización y demandas de mejora de condiciones de vida de la clase proletaria y sus actividades sindicales y políticas. Además, identifica, las principales causas del movimiento obrero y los orígenes, formación y objetivos de las asociaciones internacionales de trabajadores, relacionandolos con los partidos políticos obreros actuales y rechazando la violencia como mecanismo de defensa o protesta.

Se trata de un proyecto que van a realizar los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato en la materia de Historia del Mundo Contemporáneo. En ella van a investigar los hechos acaecidos en la Segunda Guerra Mundial con la ayuda del cine como recurso didáctico. Es una actividad grupal donde serán ellos y ellas los que expongan y expliquen los contenidos a sus compañeros.

Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.

Esta experiencia de aprendizaje ha formado parte del proyecto “Historia Contemporánea en mi móvil”, que se imparte en nuestro IES para trabajar en 1º de Bachillerato el currículo de Historia del Mundo Contemporáneo. En este recurso se aúnan los proyectos “Somos la revolución”, “La Guerra que cambió el mundo”, “La guerra una y otra vez” y el “El mundo es un tablero”. Esta experiencia que presentamos a continuación es parte del segundo bloque “La Guerra que cambió el mundo”, centrado en“La Prim...

La "Feria de la Historia"es un material que permite aprender Historia de España en 2º de Bachillerato con metodología ABP y Flipped Classroom. Los alumnos en equipos de aula desarrollarán 9 proyectos durante el curso. La culminación de estos proyectos será la organización en el centro de una Feria de la Historia donde se presentarán los materiales creados. Cada proyecto nos centraremos en uno de los períodos clave de la Historia de España.

REAs de Proyecto EDIA que podemos aplicar en ESO y Bachillerato (y más allá). Recursos completos y que podemos cambiar, adapar y modificar una y otra vez. Las experiencias con estos y otros REA aparecen en la sección "Experiencias de aula" de Cedec. Sugerencias para docentes: Usar tal cual o ver qué partes de ellos nos interesan. Petición para docentes #readictos: Compartid vuestras adaptaciones, modificaciones, versiones...

9 REA de proyecto EDIA que permiten aprender toda la materia de Historia de España (2º de Bachillerato) con metodología ABP. Manual de uso y disfrute: Artículo publicado en la página de Cedec Ideas y propuestas para docentes (#REAdictos o no) Lo mejor: usar el itinerario completo. Nuestros alumnos y alumnas tendrán una puerta nueva. Lo bueno: Elegir uno o varios de nuestros recursos y aplicarlos en el aula durante el curso. Lo bueno con un plus: hacer nuestra propia versión de estos RE...

La“Feria de la Historia”es un material que permite aprender Historia de España en 2º de Bachillerato con metodología ABP y Flipped Classroom. Estos contenidos forman parte de los recursos decontenidos de #proyectoEDIA para Geografía e Historia. Los alumnos en equipos de aula desarrollarán 9 proyectos durante el curso. En cada proyecto nos centraremos en uno de los períodos clave de la Historia de España. ACCESO AL RECURSO

¿Qué es lo que no me gusta del mundo en el que vivo? ¿Cómo puedo cambiarlo? Cuestiones iniciales que dan sentido a“Somos la Revolución”, un REA por proyectos para Secundaria y Bachillerato en el que aprender Historia sirve para entender el mundo actual y actuar para mejorarlo. ACCESO AL ARTICULO

Recursos Educativos Abiertos de Geografía e Historia para secundaria y bachillerato. ACCESO AL ARTICULO

Durante esta 3ª evaluación en el IES Las Lagunas nuestros abuelos han sido los colaboradores y la principal fuente de información el aprendizaje deHistoria de España en 2º de Bachillerato, en concreto del periodo de la dictadura franquista. Partiendo del REA del proyecto EDIA “La historia de mis abuelos”. Hemospreparado y grabado entrevistas con nuestros abuelos. Las entrevistas serán el punto de partida para conocer cómo vivieron nuestros abuelos este periodo de nuestra historia, la dictadu...