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¿QUÉ ROPA UTILIZARÉ?
Genially: https://view.genially.com/67e8225f1f382a26b762adbd/interactive-content-que-ropa-utilizare Este recurso va dirigido al alumnado de 5 años de Educación infantil, dentro del área de descubrimiento y exploración del entorno. Ha sido creado dentro de la situación de aprendizaje de la primavera, aunque puede ser empleado durante cualquiera de las estaciones del año. Se lleva a cabo a través de un Genial, que se proyecta en el aula en la pantalla digital o incluso mediante tableta, si s...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Let's compare!
Presentación con actividades para el aprendizaje y puesta en práctica de los adjetivos comparativos, '(not) as ... as' y superlativos en inglés. La presentación incluye enlaces a un formilario y dos propuestas de actividades al final.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Análisis_Director_Digital_JesúsCantos_CSMV_0.pdf
PROPUESTA DETALLADA , CENTRADA EN LA FIGURA DEL DIRECTOR Y EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL ALUMNADO DE DIRECCIÓN DEL CONSERVATORIO SUPERIOR “JOAQUÍN RODRIGO” DE VALENCIA. Por Jesús Cantos Plaza .- música
- direccion
- análisis musical
- interpretación musical
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- educación superior
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- competencia digital docente
- creación
- contenidos digitales
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- Colaboración
- Análisis de datos
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- musescore
- Edición de vídeo
- anotación
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- director de orquesta
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- análisis
- tecnología
- presentación multimedia
- material didactico
- Recurso digital
- español
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Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Proyecto Google Cell
Secuencia didáctica para realizar un proyecto de aprendizaje en la asignatura de Biología, Geología y Ciencias ambientales de 1º de Bachillerato.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Academy for ads: El nuevo centro de exámenes y certificación de Google
Academy for ads es el nuevo programa de formación online de Google, al que se trasladarán los exámenes y certificaciones de Google Partners a partir de enero de 2018. https://www.masterseosem.com/blog/academy-for-ads-centro-de-examenes-y-certificacion-de-googleÀrea de coneixementContext educatiu -
Curso certificación Google Analytics IQ
Google Analytics es una herramienta gratuita de análisis que nos ayuda a entender qué hacen los usuarios en nuestro sitio web: cómo y desde dónde llegan, qué les gusta y qué no, y cómo se comportan. La evaluación de Google Analytics Individual Qualification, diseñada para poner a prueba tus conocimientos sobre Google Analytics y las prácticas recomendadas de analítica digital, proporciona la certificación oficial de Google. El examen de Google Analytics IQ y el resto de evaluaciones de Goog...Àrea de coneixementContext educatiu -
Qué es Google académico y cómo buscar
La herramienta de Google académico, más conocido por muchos en nombre en inglés "Google Scholar", es un buscador de Google experto en artículos desde un enfoque académico, y soportado por una base de datos libre desde Internet que guarda un extenso conjunto de trabajos de investigación científica de diferentes disciplinas y en diferentes formatos de publicación. Un ejemplo: Si buscamos "arquitectura" nos lanza alrededor de 900.000 Mil links entre libros en su mayoría en formato PDF, artículo ...Àrea de coneixement -
PLE ORIENTACION EDUCATIVA (Intervención en centros de Educación Secundaria)
El PLE que se muestra en la infografía del presnte artículo está relacionado con la orientación educativa enfocada su intervención en centros de Educación Secundaria. En el mismo se destaca el valor profesional no sólo de orientar a tutores, fundamentalmente, así como al resto del equipo educativo (cuando procede) sino también de orientar al alumnado y a su familia, cuando ésta lo requiere. En otras ocasiones es preciso que la intervención vaya dirigida hacia fines educadores, donde determin...Àrea de coneixementContext educatiu -
WEBMIX: HERRAMIENTAS TICs
Os dejo aquí el Webmix que he elaborado para el nooc "Dinamiza tus clases con Symbaloo". La URL es: http://profesorpuertoschool.symbaloo.com/mix/herramientastics15Àrea de coneixementContext educatiu -
Modelo de Cuestionario del Profesorado de Enseñanzas Elementales-E.B.M.- y Profesionales de Música
Hola,,Buenas Tardes,mi nombre es Manuel Gago,este Modelo que presento tiene su base científica en lo dispuesto por la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa-AGAEVE-,es decir que salvo error,,su contenido es imagen de dicha B.C. Por otro lado,les comento,que es un ejercicio que he desarrollado,para mejorar lo anterior. Del mismo modo,quiero informarles,que aunque la herramienta funciona perfectamente,obviamente ,los datos estan en el servidor de Google a través de mi C... -
Píndoles TIC
Píndoles TIC es una web que recoge -píldoras- mini-videotutoriales (en catalán) que permiten configurar satisfactoriamente herramientas TIC comunes, como las que nos ofrece Google.Àrea de coneixement -
compara y plantea e-portafolio del estudiante
He realizado el artículo y lo he publicado en mi blog- portfolio: http://frances.colegioromareda.com/?page_id=464 y twitter: https://twitter.com/Colegio_roma/status/543897185629519872 En él aparece la comparativa de Google sites y Mahara, Eduportfolio. Personalmente, me parece más sencillo el uso de google sites. -
3.1. Compara y plantea e-portafolio del estudiante _JM Rincon
Qué diferencias y similitudes ves en la tecnología utilizada para el desarrollo de este portafolio si lo comparas con el sistema Mahara y con Eduportfolio? Tanto el portafolio vocacional para Secundaria y Bachillerato de Víctor Cuevas como las otras herramientas ( Mahara y Eduportfolio) nos ayudan a elaborar portfolios organizando,buscando información e integrando los distintos recursos. Por contra, el portafolio vocacional para Secundaria y Bachillerato de V&iac...Context educatiu -
Organización, trabajo colaborativo y evaluación mediante rúbricas en el aula con google
Os expongo mi trabajo en el aula con alumnos de FP en la nube con Google, evaluación mediante rúbricas y trabajo colaborativo. Espero os sea de interés http://martingvalle.wix.com/trabajo-colaborativo- rúbricas
- gafe
- google apps
- TIC
- trabajo
- colaborativo
- Evaluación
- aula
- organización
- rubrics
- googleapps
- collaboration
- avaluar
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
Àrea de coneixementContext educatiu- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Como alojar tu espacio web en los servidores de Google
Tutorial para alojar su propio sitio web personal, este sencillo tutorial le mostrará cómo se puede alojar un sitio web básico (construido con HTML y CSS) en los servidores de Google, de forma gratuita. Otro tutorial en youtubeWordPress en App Engine (14 pasos 34 minutos) gracias aGermán Monedero Zafrilla.Àrea de coneixement -
MI CUADERNO DIGITAL
E-portfolio docente para la asignatura de EPV, creado en Google sites por Ana BallesterosContext educatiu -
Lista con 27 video tutoriales para aprender a usar mejor los servicios de Google
Context educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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3.2. Evidencias y competencias José M Rincón
3.2. Evidencias y competencias Podría plasmar la última actividad que hemos realizado con mi grupo de 4º de ESO: SURVEY Esta actividad consiste en varios pasos: Actividad en la que se evalúan diferentes skillls (listening,reading,speaking and writing) ya que el objetivo es recoger información de todos los alumnos de la clase sobre diferentes temas que se proponen.( Competencia en comunicación lingüística). Los alumnos recogen las respuest...