Por medio de la plataforma educativa de e-learning Aules, el alumnado será partícipe de su propio proceso de enseñanza aprendizaje, formándose de manera online. Desde la asignatura de Educación Física, el alumnado de 3º de la Educación Secundaria Obligatoria, deberá elaborar contenidos digitales e interactuar dentro de la plataforma Aules. Para ello, deberá acceder con su cuenta de usuario, y realizar la primera tarea en formato LibreOffice Writer editable, rellenando la plantilla con su prop...

Ejemplo plato saludable para tarea 2ºESO

Apuntes sobre el deporte del Voleibol para la asignatura de Educación Física. Aplicable a partir de 3ºESO.

Por medio de la plataforma educativa de e-learning Aules, el alumnado será partícipe de su propio proceso de enseñanza aprendizaje, formándose de manera online. Desde la asignatura de Educación Física, el alumnado de segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, deberá elaborar contenidos digitales e interactuar dentro de la plataforma Aules. Para ello, deberá acceder con su cuenta de usuario, y realizar la primera tarea en formato odt editable, rellenando la plantilla con su propia...

Aquest trivial d'Educació Física consisteix en una bateria de reto motriz per a que gaudiu d'una bona estona amb amics i/o amb familia. T'atreveixes? A vore quants punts ets capaç de sumar. Accedeix a aquest enllaç: https://view.genially.com/5ea01ded075c7c0dc0db3870/presentation-trivialom

Aquesta tasca consisteix a dissenyar un entrenament Tabata aplicat a un esport que tu tries. Un Tabata consta de 8 exercicis, amb una duració de 20s, 30s o 40s i amb un descans de 40s, 30s o 20s entre exercicis. La idea és acompanyar el treball amb una cançó Tabata, definir un objectiu específic vinculat a l’esport i afegir una imatge i descripció per a cada exercici, explicant també com ajuda a millorar en l’esport seleccionat.

Este recurso se ha creado para dar respuesta a la realización de un trabajo interdisciplinar entre las áreas de Educación Física y Tecnología, mediante la realización de material alternativo para la práctica del deporte de adversario de esgrima.

El objetivo de esta propuesta es que el alumnado realice rutas de actividad física (caminando, corriendo o en bicicleta) por su entorno, utilizando distintas aplicaciones móviles y compartiéndolas en un Padlet. Posteriormente, comentarán las rutas de sus compañeros, fomentando la participación, la reflexión y el aprendizaje colaborativo.

Con esta situación de aprendizaje, dirigida a un grupo de 24 alumnos y alumnas de 4ºESO, trabajaremos el desarrollo de la expresión corporal y habilidades motrices y coordinativas con una unidad de habilidades circenses, como malabares, slackline (cuerda de equilibrio), mimo y teatro de sombras. Fomentaremos su participación en actividades grupales y trabajo cooperativo, con material autoconstruido y con una actuación circense a modo de producto final.

SA. Activitats Circenses. Malabars : 1. Presentació de l’activitat: L'alumnat treballarà la pràctica dels malabars a través d'un recurs interactiu en Genially, disponible a Aules. Aquesta eina els permetrà aprendre de manera autònoma i progressiva, combinant teoria i pràctica. 2. Desenvolupament: L'alumnat accedirà al Genially, on trobarà diferents reptes a superar i vídeos demostratius sobre els dife-rents nivells de malabars. Començaran amb exercicis senzills i aniran avançant cap a...

Trabajo sobre diferentes situaciones de 1º auxilios

Actividad del plan lector de educación física sobre el plogging

HABILIDADES GIMNÁSTICAS / HABILITATS GIMNÀSTIQUES   En esta unidad didáctica aprenderemos a realizar diferentes habilidades gimnásticas (volteretas y pinos), atendiendo a las medidas de seguridad necesarias y aprendiendo a realizar las ayudas a los compañeros para facilitar su aprendizaje. Tendréis que hacer un montaje por grupos en el que cada uno de los participantes del grupo tendréis que realizar como mínimo dos de las habilidades que aprendamos y entre todo el grupo real...

Dissenyar i posar en pràctica un pla específic de millora de la condició́ física, concretament de resistència. Aplicant mètodes i sistemes de desenvolupament físic adaptats a les característiques individuals i de l’entorn. Relació amb els reptes del S.XXI i l’ODS 03. Vida sana i promoció del benestar.

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Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º de ESO

Elaboración del exelearning como producto final para la obtención del curso de competencia digital docente B2

Esta SdA busca que el alumnado aprenda y aplique los principios técnico-tácticos del balonmano y que aprenda a crear una competición de un deporte.

Situación de Aprendizaje destinada a conocer y aplicar distintos medios de entrenamiento para la mejora de la condición física general (fuerza-resistencia y flexibilidad, sobre todo) favoreciendo la participación activa del alumnado y partiendo desde una perspectiva de práctica saludable a través de propuestas lúdicas, retos y actividades diversas. Esta Situación de Aprendizaje es de gran interés para el alumnado, ya que les enseña a diseñar, organizar y practicar actividad física para me...

REA de la asignatura de Educación Física para 4º ESO en el que se analizarán las consecuencias negativas para la Salud del consumo de Bebidas Energéticas en adolescentes.