Gymkana colaborativa donde el propio alumnado crea y participa en ella

Gymkana para educación física

Este recurso es una Plantilla de Cuaderno Digital (OneNote) diseñada como Situación de Aprendizaje para 4º de ESO (Matemáticas B), centrada en el estudio de la Aritmética Modular y su aplicación al Cifrado de César. Objetivo principal: Aplicar la fórmula C=(P+K)(mod26) y justificar matemáticamente la relación entre el concepto de resto de la división (Álgebra) y la función Módulo ((mod26)). Foco en la Competencia Digital (CD) El recurso está diseñado para el trabajo en equipo y el desa...

Se trata de un recurso donde el alumnado seguirá unos pasos para realizar una situación de aprendizaje que consiste en montar unas olimpiadas para final de curso. Los deportes que se llevaran a la práctica serán los que se estudiaran a lo largo del curso en las clases de educación física.

La actividad iniciará con una portada que incluye una breve explicación de la escape room: su objetivo, la temática y la dinámica de trabajo en grupo. Seguidamente, se presentarán seis retos que deberán resolverse en equipo, utilizando distintas herramientas digitales. Cada prueba aportará una parte del código secreto que se necesita para llegar al final. Una vez completadas todas las pruebas, los grupos deberán introducir correctamente el código obtenido. Solo así podrán acceder al video fin...

La actividad iniciará con una portada que incluye una breve explicación de la escape room: su objetivo, la temática y la dinámica de trabajo en grupo. Seguidamente, se presentarán seis retos que deberán resolverse en equipo, utilizando distintas herramientas digitales. Cada prueba aportará una parte del código secreto que se necesita para llegar al final. Una vez completadas todas las pruebas, los grupos deberán introducir correctamente el código obtenido. Solo así podrán acceder al video fin...

Infografia per la realització d'una presentació sobre el nostre poble ideal.

Este recurso educativo está diseñado para el alumnado de 6º de Educación Primaria. Mediante una metodología basada en proyectos, los estudiantes trabajan en equipos para investigar un Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS), seleccionando información digital fiable y transformándola en una infografía colaborativa utilizando herramientas como PowerPoint y OneNote. El recurso responde a los principios de accesibilidad universal, incluyendo recursos visuales, herramientas de lectura y apoyos ...

https://www.canva.com/design/DAGpH3Pagq8/YmysdQir5KmWDpIFhY2GZA/edit?utm_content=DAGpH3Pagq8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

● Descripción breve: El alumnado atenderá las explicaciones, donde existirán unas tareas de búsqueda y exposición por grupos de 3 alumnos y alumnas entre iguales. Actividad de búsqueda 1: Los alumnos y alumnas deben investigar en Internet cuál fue el primer vermouth en elaborarse en España, mostrando foto, marca y lugar de procedencia, además de las marcas que se unieron a esta iniciativa rápidamente y el medio de distribución más frecuente. Una vez hallado, el resultado se mostrará ...

Recurso de aprendizaje activo para la asignatura de Filosofía de 1º Bachillerato. Proyecto colaborativo para dise´ño digital de infografías sobre aspectos de la condición humana.

Recurso educativo abierto dirigido al alumnado de Educación Primaria) que permite introducir el trabajo cooperativo y el uso de herramientas digitales sencillas para la planificación y desarrollo de tareas en grupo. A través de dinámicas activas y retos digitales, se fomenta la autonomía, la responsabilidad compartida, el respeto por las ideas del otro y el uso ético de la tecnología. Este recurso está diseñado con enfoque DUA, incorpora actividades autoevaluables y propone el uso de herra...

Se trata de una presentación que ayuda a generar cuestiones para una posterior tertulia dialógica musical y contiene ya una selección de tres piezas posibles para la misma.   https://view.genially.com/681a8f91e7dd840113f134d9/play-generador-debate-tertulia

Recurso de Educación física basado en la expresión corporal, proponiendo una grabación para desarrollar y analizar la comunicación no verbal.

Presentació d'una activitat que preten desenvolupar en l'alumnat la competència comunicativa i digital mitjançant la realització d'un booktrailer per animar a la lectura d'un conte elegit per ells.

PROPUESTA DETALLADA , CENTRADA EN LA FIGURA DEL DIRECTOR Y EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA SU DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL ALUMNADO DE DIRECCIÓN DEL CONSERVATORIO SUPERIOR “JOAQUÍN RODRIGO” DE VALENCIA. Por Jesús Cantos Plaza .

Infografía inclusiva sobre el aprendizaje del juego de Raspall (deporte valenciano)

Este recurso invita a los estudiantes a convertirse en chefs digitales, combinando la gastronomía con el desarrollo de competencias digitales. A través de una actividad práctica, investigarán sobre una receta tradicional, documentarán los ingredientes y pasos de preparación, y presentarán su contenido de forma digital mediante infografías, presentaciones o vídeos.

Situación de aprendizaje sobre el tiempo meteorológico en la que los alumnos aprenderán vocabulario sobre el tiempo, el clima, las frases hechas relacionadas con la meteorología y crearán su propio diario de observación.

La intención de este proyecto es una reflexión sobre las enseñanzas de la Escuela de Arte , y su recogida en un documento digital, para luego ser reproducido y repartido al resto del alumnado y personal del centro.