Vamos a conocer lugares increíbles, como las famosas Cuevas de Nerja, llenas de misterio y belleza. Aprenderemos sobre el mar Mediterráneo, que da vida a la costa, y sobre la gente que ha hecho de Nerja un sitio tan especial. También descubriremos sabores únicos y bailes típicos que hacen de Andalucía un lugar lleno de magia.

Situación de aprendizaje diseñada para 1º de Educación Primaria. Además, se trabajan los Principios Pedagógicos.

Esta SdA está diseñada para un curso de 6º de Educación Primaria. El producto final será “LA CREACIÓN DE UN PLANO VIRTUAL PARA PRESENTAR SU BARRIO”. Utilizarán líneas y figuras geométricas para señalar los lugares de interés y explicarán cómo desplazarse de un sitio a otro. Se prevé que este trabajo se realice en un periodo de tres semanas y se llevará a cabo en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, principalmente, ya que se aprovechará alguna sesión de otras materias para trabajar...

Este recurso muestra una situación de aprendizaje dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, partiendo del centro de interés los animales y las plantas y teniendo como eje temático Harry Potter. Aquí Dumbledore les lanza un reto, el cual deben de conseguir obteniendo información del medio que les rodea y compartiéndola con los estudiantes de Hogwarts. Aparecerá la concreción curricular, transposición curricular y valoración de lo aprendido.

Exelearning del curso de Competencia digital docente B2

Este recurso muestra una situación de aprendizaje dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, partiendo del centro de interés los animales y las plantas y teniendo como eje temático Harry Potter. Aquí Dumbledore les lanza un reto, el cual deben de conseguir obteniendo información del medio que les rodea y compartiéndola con los estudiantes de Hogwarts. Aparecerá la concreción curricular, transposición curricular y valoración de lo aprendido.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO CENTRO DE INTERÉS O TEMÁTICA: gestión y regulación emocional NIVEL AL QUE VA DIRIGIDO: 5º Y 6º de educación primaria y/o 1º de la ESO TEMPORALIZACIÓN APROXIMADA: Tres sesiones de Acción Tutorial MATERIA IMPLICADA: Tutoría IDIOMA: español/castellano DESCRIPCIÓN: Se pretende que el alumno profundice, a través de diferentes herramientas y metodologías activas, el conocimiento de las emociones (qué son, para qué están, cómo funcionan, cómo reconocerlas, cómo ...

Recurso para trabajar los mitos del amor romántico

DESARROLLO COGNITIVO: ATENCIÓN, MEMORIA, PERCEPCIÓN,... FUNCIONES EJECUTIVAS La importancia de estar atentos/as y el aquí y ahora. Es muy necesario desarrollar los distintos tipos de atención. Valorar que sin atención NO hay aprendizaje.

Este recurso está dirigido al alumnado de 6º EP para trabajar el cambio de etapa educativa.

En este recurso se desarrolla una SDA para el 2º curso de Educación Primaria. La temática de esta SDA es la Vida Saludable y está orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relacionados con el desarrollo de estilos de vida saludable.

Comprensión de los ecosistemas: Identificar y comprender los diferentes tipos de ecosistemas naturales y su función en el planeta.

Este proyecto, titulado "El Patito Feo": Un Proyecto para Desarrollar el Respeto y Combatir los Estereotipos", ha sido diseñado para fomentar el respeto mutuo y la inclusión en el aula. Mediante actividades dinámicas y reflexivas, buscaremos desarrollar en el alumnado valores de empatía, convivencia y valoración de las diferencias.

Recurso de una Situación de Aprendizaje trabajado a lo largo del curso de competencia digital docente B2.

Este proyecto está destinado para alumnado de primer ciclo de primaria teniendo como objetivo el aprendizaje del universo, los planteas, el sistema solar y nuestro planeta Tierra mediante las tecnologías y el uso de la robótica educativa.

REA04. En este REA, el alumnado aprenderá a formarse una imagen sobre sí mismo, a reconocer y regular sus emociones, potenciando la mejora de la CONVIVENCIA EN EL AULA. Para ello, haremos diferentes actividades gamificadas, en equipos cooperativos, y otros, de forma individual.

Este recurso trabaja las emociones en el alumnado.

Este proyecto está destinado para alumnado de primer ciclo de primaria teniendo como objetivo el aprendizaje del universo, los planteas, el sistema solar y nuestro planeta Tierra mediante las tecnologías y el uso de la robótica educativa.

Esta SdA se ha realizado con la intención de trabajar con el alumnado el centro de interés basado en la convivencia y la cultura de los distintos alumnos y alumnas a través de actividades como un taller con las familias, lecturas cooperativas, elaboración y realización de encuestas y la creación de una revista digital. La finalidad de de esta SdA es que el alumnado desarrolle una convivencia positiva.

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...