Proyecto de innovación educativa aprobado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra durante el curso 2014/2015 en el colegio Santa Luisa de Marillac de Barañáin (Navarra).

Segunda parte del post en la que os presento 3 distribuciones poco conocidas y por tanto no muy utilizadas en nuestras aulas

Actividad final del curso Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos. A partir del reto: aumentar la motivación de nuestros alumnos, hemos elaborado un trabajo desde el área de las ciéncias sociales, para que que los alumnos sean partícipes de su propio aprendizaje aumentando su interés y motivación por su entorno más cercano.

Unidad didáctica, rúbrica de evaluación, inteligencias múltiples...

Las niñas y los niños de Primaria pasan una media de 30 minutos al día jugando en los patios de las escuelas. Sin embargo la mayoría del espacio de los recreos es ocupado en su mayor parte por chicos jugando al futbol. Relegando al 80% de los demás niños y niñas a un espacio ridículo para jugar, charlar y comer su almuerzo. Esta unidad didáctica pretende concienciar a la comunidad educativa sobre esta injusticia y a la vez prevenir situaciones de violencia hacia los niños y niñas que no juega...

Programa de intervención educativa para mejorar la competencia social de un alumno con TDAH de 5º de EP.

UDI con rúbrica creada para por el grupo B4 del curso del intef "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas".

Udi colaborativa del grupo B4 "Celebramos el fin de curso"

recurso colaborativo en el que se muestra las relaciones de los distintos elementos del curriculum en una UDI

recurso en el que se muestra la relación de los elementos del currículum como actividad dentro del curso "Las competencias clave: de las corrientes europeas a la práctica docente en las aulas".

Unidad didáctica relacionada con la igualdad de género a través de la lectura

Actividades realizadas durante el curso

Esta unidad de programación se justifica en que la mayoría de los alumnos del grupo clase conviven con animales. Al ser éste un entorno rural muchas familias tienen animales en sus fincas, en sus terrenos o en sus casas, además de los que los niños pueden ver en libertad como aves, reptiles y muchos otros. Se intenta que el aprendizaje no se realice sólo en el aula sino en contacto con la naturaleza y en el entorno familiar. Al ser éste un tema muy motivador para los niños y muy fácil de rela...