La finalidad de este proyecto es conseguir que el alumnado de 3º de ESO conozca y reconozca las emociones, así como la manera de gestionarlas para poder alcanzar su bienestar personal.

Situación de aprendizaje sobre la Prehistoria diseñada para alumnado de 5 años de Educación Infantil.

En este REA se ofrecen una serie de contenidos y juegos sobre el tema-problema de la convivencia en los centros educativos.

Recurso que desarrolla y trabaja diferentes aspectos relacionados con las fábulas y relatos.

Presentació de les normes de classe a l'inici de curs.

Cartell per promocionar la cursa solidària pel dia de la Dona.

Este proyecto se ha elaborado para el módulo de Primeros Auxilios.

Dos apartados - la asamblea general de infantil - los animales domésticos.

La reflexión sobre el valor de las mujeres en el entorno más cercano e inmediato, facilita el reconocimiento de su labor y la gratitud por parte de otros familiares, propiciando un acercamiento, un mayor conocimiento y un aprendizaje emocional enriquecido por ambas partes.

La idea es ser consciente de prácticas sostenibles y adquirir costumbres nuevas para hacer nuestro día a día más sostenible

Video i preguntes sobre l'assetjament escolar i els processos de mediació dins de l'escola

A través de este proyecto los niños viajarán a la era de los dinosaurios, para conocer los aspectos más interesantes de ellos.

La Orientación Vocacional y Profesional es una de los aspectos más importantes dentro del Sistema Educativo Andaluz. Siguiendo el Decreto 102/2'023, de 9 de mayo, se garantizará un adecuado asesoramiento al alumnado durante toda la etapa educativa para favorecer la continuidad en el Sistema Educativo, informando y orientando al alumnado en la elección más adecuada de materias y opciones, para que estas sean las más adecuadas en función de sus intereses y su orientación formativa posterior. As...

Hábitos saludables generales, alimentación , sueño, TIC, consumo responsable....

Proyecto de trabajo para el nivel de infantil 4 años, en el que se han usado distintas herramientas digitales.

Hábitos saludables generales, alimentación , sueño, TIC, consumo responsable....

El proyecto de la cigüeña surge porque desde nuestro colegio, y en particular desde el patio donde hacemos el recreo, sobrevuelan frecuentemente las cigüeñas, las vemos en sus nidos y despiertan bastante interés entre los niños/as por su belleza y tamaño. Hemos creído que es una buena oportunidad para conocerlas y estudiarlas en profundidad, pues aunque es un animal muy cercano al niño/a también es una gran desconocida. ¿Quién no se ha parado a contemplarlas alguna vez?, ¿Quién no ha quedado...

Con esta SdA se pretende que los alumnos y alumnas consigan hacerse expertos en el fondo marino, sus aspectos de flora y fauna, barcos de navegación, piratas, vikingos..., convirtiendo al alumnado en los principales protagonistas en la construcción de sus aprendizajes . Tendremos en cuenta los principio DUA y la sostenibilidad ambiental y el respeto al medio estarán siempre presentes. Está programado para una temporalización de 10 días.

Con esta SdA se pretende que los alumnos y alumnas consigan hacerse expertos en el fondo marino, sus aspectos de flora y fauna, barcos de navegación, piratas, vikingos..., convirtiendo al alumnado en los principales protagonistas en la construcción de sus aprendizajes . Tendremos en cuenta los principio DUA y la sostenibilidad ambiental y el respeto al medio estarán siempre presentes.

Dirigido alumnado de 4º ESO. Pretende Explorar las raíces de la idealización romántica, analiza cómo los medios de comunicación y la cultura popular influyen en nuestras expectativas. definir los rasgos de una relación tóxica, identifica señales de advertencia comunes y comprende cómo la toxicidad puede enmascararse bajo la apariencia de amor, aborda la importancia de la autoconciencia en las relaciones, ofrece estrategias para reconocer y confrontar dinámicas tóxicas, destaca la necesidad de...