Hola ya he comenzado con la aventura de gamificar....¡dispuesta a aprender y aportar! Os invito a visitar mi Diario de misión, que no es ni más ni menos que mi blog personal que andaba un poco parado.... ¡Nos leemos!

He visionado el proyecto del colegio Saleianos de Atocha de Madrid y éstas son mis conclusiones: CENTRO COLEGIO SALESIANOS DE ATOCHA (MADRID) PROYECTO MAPA DE RUIDOS CON REALIDAD AUMENTADA GRUPOS DIANA Internivelar, 6º Primaria - 2º ESO - 1º Bachillerato RESUMEN el proyecto consiste en la elaboración de un mapa de ruidos del centro a través de Realidad Aumentada. El mapa incluye también propuestas de mejora para futuros proyectos y para disminuir los decibelios en los lugares más ruid...

Os dejo el enlace al diario de misión que he creado: Y os comento que tengo muchos juegos favoritos: Jungle Speed, Catán,... Y ahora mismo, lo que no tengo es tiempo para jugar. Saludos a todos

He empezado el curso 2016-2017 realizando el curso del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Hace unos años empecé a interesarme en el aprendizaje basado en proyectos y siempre he querido profundizar en el uso del portafolios por parte del alumno. El curso ha sido muy interesante, me ha abierto nuevas posibilidades como el portafolio docente. He estado en el grupo F y he tenido la suerte de que mi tutora sea María Mercedes Martín Tobes. El objetivo ...

El proyecto de "Mapa de ruidos con realidad aumentada" llevado a cabo por el colegio Salesianos Atocha me ha llamado bastante la atención, por ello he decidido realizar la actividad propuesta basándome en él. Después de examinar el blog detenidamente he sacado las siguientes conclusiones: El proyecto está perfectamente explicado, con una introducción, objetivos, metodología, temporalización y canales de comunicación, todo ello apoyado con imágenes. En otro apartado viene la evaluación, la c...

De entre los proyectos educativos considerados como ejemplos de buenas prácticas, he elegido para inspirarme, analizar y evaluar el del Ceip Teresa Bertrán de Lis de Cadreita (Navarra), "LAS OLIMPIADAS" . El proyecto tiene una estructura clara y un gran trabajo de planificación, con un objetivo final que es la realización de unas olimpiadas entre diferentes centros de la zona,y para ello se han diseñado toda una serie de actividades con objetivos muy concretos. Además tiene un índice muy com...

Os dejo el link de mi blog que lo he utilizado como portfolio digital y realizar la primera tarea... http://www.tatarachin.com/2016/10/diario-de-mision.html Dentro mi primera impresión sobre la Gamificación, mi avatar para el curso, el widget del hashtag #gamificaMOOC en el lateral del blog y de paso he puesto el enlace de mi tablero de mi Pinterest para la curación de contenidos en la aproximación a la temática. Mi avatar lo he realizado en Bitmoji... lo subo al Twitter con el hashtags #gami...

Aquí esta el blog que usaré a lo largo de esta misión. Un saludo.

Hola a todos: He elegido el "Proyecto de arqueología" delColegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid) básicamente por dos razones. Primero, porque me parece una manera muy constructiva y divertida de trabajar la historia, en contraposición con el modelo más habitual basado en la explicación unidireccional por parte del maestro; y segundo, porque me ha encantado la tarea final que han planteado y desarrollado basándose en la técnica stop motion. Paso a continuación a realizar la tarea ...

Desde mi humilde punto de vista, el proyecto "La alambra mágica" es uno de los referentes más importantes que existen sobre la metodología de Aprendizaje Basada en Proyectos. Constituye, en su globalidad, un conjunto de actividades, ejercicios y tareas tan bien planificadas y desarrolladas que tiene como un resultado final un producto muy poco utilizado en las escuelas. En referencia a su estructura y organización, como he dicho anteriormente, es un proyecto muy bien estructurado y secuencia...

TITULO: Mi localidad con scratch Tras realizar el curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch" (INTEF), comparto con vosotros el proyecto realizado con esta aplicación. Se trata de que los alumnos de 4º de primaria presentenlas maravillas de su localidad de manera interactiva, ala par que trabajan el pensamiento computacional. en relación con el área de ciencias sociales. Para presentar la actividad a los niños, he creado un proyecto a modo de ejemplo que podrá ser el punto de pa...

Comparto con vosotros mi diario de misión del segundo nivel: https://enlaescuelablog.wordpress.com/2016/10/30/gamificacion-en-el-aula-cronica-de-aprendizaje-nivel-2/ ¡A por el tercero!

Para ver todas las tareas realizadas para esta unidad vease en el siguiente enlace http://arigoitia.wixsite.com/cooperamooc/tarea-de-implantacion-2 Un saludo

A continuación enlazo con la publicación del prototipo de narración digital interactiva y crossmedia realizada de manera colaborativa por cuatro compañeras y yo mismo con motivo del curso del INTEF #EduNarraMooc http://seveizquierdo.blogspot.com.es/2015/11/edunarramooc-el-cofre-de-barlovento.html?spref=fb

http://comunidadmooc-miguel.blogspot.com.es/

Nuestro colegio participa en el Proyecto Samsung Smart School. Estamos realizando el curso ABP, el grupo de trabajo hemos reflexionado sobre la enseñanza en nuestro colegio y hemos diseñado un decálogo de la enseñanza significativa.

Nuestro colegio participa en el Proyecto Samsung Smart School. Estamos realizando el curso ABP, el grupo de trabajo hemos reflexionado sobre la enseñanza en nuestro colegio y hemos diseñado un decálogo de la enseñanza significativa.

Desde el CEIP de Viñagrande Deiro compartimos nuestro decálogo a través de una bonita infografía. Esperamos vuestros comentarios y vuestras críticas. Un saludo a todos los #SmartSchool15

Hola a tod@s: Os dejo el enlace a mi portafolio educativo que he empezado a desarrollar a partir de la realización del curso del INTEF. Un saludo, http://desdemiportfolioeducativo.blogspot.com.es/

Imagen: Rayuela. Lanpernas Dospuntozero https://www.flickr.com/photos/lanpernas2/14886074759 ¿Y qué pasa ahora? Esa es la pregunta que mueve un relato, la que provoca que nos enganchemos a una historia, la que nos convierte en espectadores, la que nos convierte en narradores. Una pregunta que motiva, que nos mueve a aprender. Hay un mundo entero ahí fuera esperando a que nos animemos a compartirlo. Mejor aún hay una infinidad de mundos ahí fuera, tantos como personas, tantos como interac...