SdA para alumnado de TIC de 1º de Bachillerato. Creado para el curso de competencia digital B2.

Situeción de aprendizaje para introducir los conceptos de programación.

Robótica

SdA para el diseño CAD/CAM Aplicado para el curso de 1º de Bachillerato

El proyecto se sitúa en el contexto de bachillerato, donde se busca introducir al alumnado en los fundamentos de la Programación Informática y el desarrollo de Competencias Digitales a través de metodologías activas. El objetivo principal es empoderar a los alumnos para que adquieran habilidades básicas de programación y comprendan los principios subyacentes de la lógica computacional, al tiempo que fomentan su pensamiento crítico, trabajo colaborativo y creatividad. La unidad didáctica es...

El proyecto se enfocará en introducir a los estudiantes de Bachillerato en el mundo de la programación de microcontroladores utilizando placas controladoras de Arduino. Se explorarán conceptos avanzados de electrónica, programación y diseño de sistemas embebidos a través de la creación de proyectos prácticos e innovadores.

¿Qué razón te motiva para cursar esta asignatura? ¿De qué te puede servir en tu vida? ¿Queremos ser el cambio? ¿Conocemos las señas de identidad del IES Fuente de la Peña? ¿Sabes lo que son los ODS? ¿Qué razón te motiva para cursar esta asignatura? ¿De qué te puede servir en tu vida? ¿Queremos ser el cambio? ¿Conocemos las señas de identidad del IES Fuente de la Peña? ¿Sabes lo que son los ODS?

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Proyecto educativo dirigido a alumnado de la materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación de 1º de Bachillerato. Se utilizarán diferentes herramientas digitales (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, Canva,...) para recoger, tratar y publicar información relativa a eventos deportivos del centro en un periódico virtual o en redes sociales.

Tener en cuenta las medidas básicas de seguridad a la hora de trabajar con un ordenador con acceso a internet y adoptar buenas prácticas seguras en el ámbito de las telecomunicaciones e internet.

En este reto el alumnado tendrá que realizar el diseño de un objeto real o el rediseño de una parte de un objeto que soluciones un problema.

Esta situación se relaciona la materia Tecnología e Ingeniería de 1º de bachillerato y con el bloque de saberes básicos "Proyectos de investigación y desarrollo" ligado a la ideación y creación de productos, así como su ciclo de vida.

Sda para 2º Bachillerato: repaso Sistema diédrico

Situación de aprendizaje 2º bachillerato Dibujo técnico sistema diédrico

Proyecto sobre la impresión 3D, en la que el alumnado tiene que crear una web, una timeline, crear y editar imagen y video, diseñar e imprimir una pieza 3D, utilizando numerosos recursos digitales, potenciando la competencia digital del alumnado.

Situación de Aprendizaje que pretende trabajar sobre ODS. Así, se invita al alumnado a comprender el estado de la cuestión sobre la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible a partir de la siguiente premisa: el alumnado se convierte en emprendedor que elabora un proyecto de investigación y/o de empresa. Para ello, el alumnado realizará un trabajo de investigación a partir de una hipótesis de trabajo. Este informe deberá acompañarse de una producción interactiva para presentarlo...

Situación de aprendizaje donde el alumno donde tendrá que simular que trabajan en una tienda de material de informática y donde recibirán distintos pedidos con requerimientos diferentes y en función de ellos configurar un ordenador cuyas características respondan a los requisitos pedidos. Deberán realizar el presupuesto de los componentes y una carta donde se detalle la oferta, un cartel publicitario y un vídeo donde se visualice el montaje simulado de dicho ordenador.

Proyecto de globo estratosférico denominado "Colocamos a Lorca en el espacio"

Programación con Scratch. Pequeña guía para el alumnado de 2º Bachillerato en la asignatura de TICII.

REA de Creación Digital y Pensamiento Computacional de 1º Bachillerato para animar un evento y trabajar la programación gráfica multimedia.