Proyecto Universitario - Escape Room diseñado para los propios universitarios pero pensado para alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria. La temática de las pruebas a resolver versarán sobres los acontecimientos evolutivos de la comunicación y tecnología más remarcables de la historia. Tutorizado por el profesor Juan Manuel Trujillo Torres (profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Granada)

Las Teorías del Aprendizaje y sus principales precursores, la Multimedia Educativa y sus Principios

Recurso educativo abierto orientado a la concienciación y buen uso de los contenidos digitales por parte del alumnado.

Recurso educativo abierto orientado a la concienciación y buen uso de los contenidos digitales por parte del alumnado.

Proyecto diseñado para los alumnos de 5º y 6º. La finalidad es que los alumnos elaboren una guía de 12 países en formato libro, combinando en él realidad aumentada. Se trabajan las áreas de matemáticas, lengua, inglés, educación física y sociales de forma interdisciplinar. Queremos que el resultado final (libro) quede en nuestra biblioteca de centro y tenga la máxima difusión dentro y fuera de nuestro centro.

Dossier audiovisual de juegos cooperativos elaborado por los alumnos.

Insignias hechas con la página web "Makebadges" para la 2º edición del curso de AbiesWeb 2017.

tryrthjkuykyuk

GUÍA DE USO DE PLICKERS

Insignias hechas con la página web "Makebadges" para la 2º edición del curso de AbiesWeb 2017.

CANVAS para la realización de un artefacto TIC (presentación multimedia) como fruto de un trabajo de investigación.

PLATAFORMAS VIRTUALES

En la siguiente publicación hago una descripción sobre los pasos para realizar un video, describiendo los atráctivos turísticos de la ciudad de Arequipa.

Utilizar el programa openshot en nuestras sesiones de aprendizaje

Se trata de un proyecto para hacer un programa Scratch con vocabulario sobre mobiliario en inglés

Proyecto para llevarlo a cabo en los últimos cursos de primaria dentro del area de Inglés.

Trabajo final del curso Aprendizaje Basado en Proyectos (Infantil y Primaria) plataforma INTEF, 2017. Realizado por Marta Cuevas Bosh, Aurora Hesle Codeso, Jose Manuel Pastor Palomo y Jorge López Suárez

Creación de un robot que planteará retos científicos a los alumnos dentro de un ambiente bilingüe.

Este pequeño programa permite que loa alumnos/as se autocorrigan las sumas y restas realizados. Es un ayudante creado en Scratch.

Proyecto final del curso INTEF "Pensamiento computacional en el aula con Scratch". Dirigido a alumnos de 5º de primaria, dentro de la asignatura de inglés.