Documento de orientación académica y profesional para alumnado de ciclos formativos profesionales básicos.

En esta situació d’aprenentatge l’alumnat ha d’explorar l’entorn que l’envolta per a localitzar, seleccionar i contrastar la informació de manera autònoma, sent capaç de fer busques avançades en internet atenent criteris de validesa, actualitat i fiabilitat. Implica l'ús de la tecnologia en l'exploració de l'entorn personal, acadèmic i professional i, en particular, l'ús crític de la informació d'internet, la identificació de fonts fiables i la gestió de la informació.

Recurso en el que se plantea una situación de aprendizaje orientada al desarrollo de una presentación digital sobre alguna herramienta de regulación emocional, experimentada previamente por el alumnado.

Recurso de apoyo para implementar programa de entrenamiento de estrategias y técnicas de estudio en el 3º ciclo de primaria.

• Elaboración del “MI PRIMER CURRICULUM VITAE” de manera digital. • La actividad consiste en que el alumnado de 4º de la ESO elabore su propio currículum vitae utilizando herramientas digitales (como Canva, Google Docs o plantillas online). El objetivo principal es que aprendan a presentar su perfil académico y personal de forma clara, organizada y profesional, preparando un documento útil para futuras oportunidades (prácticas, becas, trabajos de verano, etc.). Esta actividad fomenta la co...

Diferentes opciones de formación tras acabar 2º Bachillerato: Estudios Universitarios o Ciclo Formativo Grado Superior

En esta página se habla sobre las emociones y se dan recursos para trabajarlas

ACTIVIDAD DE TOMA DE DECISIONES DE ITINERARIO FORMATIVO

Canva de la formación profesional básica

Infografía explicativa de una actividad relacionada con el Autismo para concienciar al alumnado de 1ºESO

MI PORTFOLIO ACADÉMICO Y PROFESIONAL

Se trata de una herramienta que permite a cada persona analizar sus propias capacidades y características personales. Permite al alumnado reflexionar sobre diferentes aspectos: lo que conoce la persona sobre sí misma y, a su vez, es conocido por otras personas (ÁREA PÚBLICA), es decir, aquello que decimos abiertamente: experiencias, emociones, pensamientos, cualidades; lo que los demás conocen sobre una persona, pero ella no conoce (ÁREA CIEGA), es decir, aquello que desconocemos, pero otras ...

Infografía digital creada con Canva. Dirigida a alumnado de 6º de Primaria. Área de Orientación Educativa. Diseñada para apoyar actividades relacionadas con la gestión emocional y resolución pacífica de conflictos. Incluye iconografía, texto adaptado y colores accesibles.

Amb aquesta presentació iniciarem l'orientació acadèmica i professional de 2n d'ESO i plantejarem les activitats per al disseny del seu itinerari formatiu, basat en una presa de decisions responsable.

Presentació per alumnat de secundaria que vol tenir informació del pas a la formació professional. Curs 24/25.

orientación alumnado secundaria

Este proyecto está diseñado para los estudiantes de 3º de ESO del programa de diversificación curricular, dentro del Plan de Acción Tutorial. Su objetivo es acercar al alumnado al mundo profesional, comenzando desde sus intereses personales y las profesiones que ya conocen, al mismo tiempo que se exploran nuevas opciones. Se utilizarán recursos digitales y se fomentarán habilidades que faciliten una toma de decisiones adecuada en el futuro. A lo largo del proyecto, los estudiantes realiza...

Este recurso sirve de soporte para el desarrollo de una situación de aprendizaje cuyo objetovo es el autoconocimiento del alumnado y la cohesión grupal. El resultado final es el diseño del itinerario académico de un compañero/a basado en sus habilidades e intereses y en las opciones académicas presentes en el entorno.

El proyecto se centra en la mediación como herramienta fundamental para la resolución pacífica de conflictos en el ámbito escolar. La mediación es una técnica que permite al alumnado involucrados en un conflicto encontrar soluciones de manera colaborativa, fomentando el respeto mutuo y la empatía. A través de este proyecto, el alumnado aprenderá las bases de la mediación, sus pasos fundamentales y cómo aplicarla tanto en situaciones de conflicto dentro del aula como en su vida diaria.

La tarea consiste en la búsqueda de información de los grados universitarios que puedan interesar en grupos de 2 o 3 alumnos, utilizando páginas wep universitarias y enlaces de interés, con el fin de tomar decisiones acerca de las asignaturas a elegir en el itinerario académico desde 3º de la ESO y así determinar el itinerario académico a seguir.